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教育学的三个阶段及代表人物
简述
教育学
产生与发展的各个阶段,及各
阶段的代表人物
、代表著作。
答:
第三,
教育学的
科学化
阶段
。自19世纪开始,马克思主义的诞生使教育学建立在科学的世界观和方法论的基础上。这一时期的
代表人物
及作品主要有苏联教育家加里宁的《论共产主义教育》、马卡连柯的《教育诗》和凯洛夫的《教育学》,我国教育家蔡元培、陶行知、杨贤江等,其中杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以...
教育学的
发展经历了哪
三个阶段
?
答:
教育学历史发展的三个阶段:即前教育学阶段、独立形态阶段、多样化发展阶段的特征
。前教育学阶段 代表人物及其代表作:乐征克——《学记》、孔子——《论语》、昆体良——《论演说家的教育》、柏拉图——《理想国》独立形态阶段 代表人物及其代表作:
夸美纽斯
——《大教学论》、洛克——《教育漫话》、...
教资小学教育学考点:
教育学的
发展
阶段
答:
【
教育学的
发展
阶段
】(1)马克思主义教育学的形成与发展 ①克鲁普斯卡娅著有《国民教育与民主主义》,她是最早以马克思主义为基础.探讨教育问题的教育家。②凯洛夫主编的《教育学》,总结前苏联20世纪20~30年代教育正反两方面经验,论述了发展的教育目的,对我国建国初期的教育有着广泛影响。③马卡连柯著有...
描述
教育学
产生和发展轨迹与里程碑.
答:
3、柏拉图《理想国》提出了一个比较系统的教育制度
,规定了不同阶级的人的不同的教育内容.4、亚里士多德是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的思想家.(二)第二阶段是独立形态教育学的产生,代表人物有
夸美纽斯、赫尔巴特等
;1、根据已有的资料考察,最先提出教育学这个概念的...
教育学的
萌芽
阶段
有哪些
代表人物和代表
著作
答:
(3)萌芽阶段西方的教育思想 ①苏格拉底
苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名,这种教学方法又称为“产婆术”。这种问答分为三步:第一步称为苏格拉底讽刺,他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤,因为除非一个人很谦逊,“自知其无知”,否则他不可能学到真知。第二步称...
在
教育学
思想
阶段
的有哪些重要教育家?
答:
有哪些主要
代表人物
?他们的教育理念
和代表
作分别是什么?(简答题):一)孕育
阶段
(十五世纪前)十五世纪前,学前
教育学
思想散见于各种著作之中.1、中国古代谚语中:“三岁看大,七岁看老”“三爬,六坐”《颜氏家训》2、西方古代(1)柏拉图《理想国》在世界上第一次提出了公共学前教育的主张.(2)...
2020年教师资格证中学《
教育学
》考点2
答:
第三,提出“四
阶段
教学”理论;第四,他提出了教育性教学原则。7.杜威 美国教育家杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪初实用主义
教育学的代表人物和
作品。作为现代教育的代言人,他的主要观点可以概括为:第一,新三中心论:“儿童中心(学生中心)”、“活动中心”、...
教育学的
发展
阶段
答:
第一阶段:学科萌芽阶段.主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段:学科初步形成阶段.主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科.17世纪的捷克教育家
夸美纽斯
的《大教学论》,是世界第一部以教育为专门研究对象的著作.第三阶段:学科发展阶段.教育学在整体和局部上都...
简述
教育学
发展的基本
阶段
答:
教育学的产生与发展主要经历了三个历史阶段:1、教育学的萌芽阶段。从教育成为独立的社会活动开始,延续到17世纪。2、教育学的
独立形态阶段
。17世纪成为一门独立的学科,捷克教育家
夸美纽斯
的《大教学论》是教育学独立的标志。3、教育学的科学化阶段。19世纪,马克思主义哲学为科学教育学的建立奠定了科学...
教育学
发展
阶段
有哪些流派?
答:
教育学
发展
阶段
的六大流派包括:1、实验教育类 19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。其
代表人物
是德国的梅伊曼和拉伊。实验教育学反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法,比较强调定量研究的方法,但由于受实证主义和自然科学研究方法的影响,其...
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