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学生该不该上网辩论赛正方
网络利于弊
辩论会
利大于弊辩论词(
正方
)
答:
其次,我们不
要
就中学生的问题谈中学生,我们再看看现在的社会发展,今天中国已经进入
互联网
时代,大多数企事业单位的办公都离不开网络,我们的教室里不也是如此么?今天的文盲不再是不识字的人,而是不会使用网络的人。如果中
学生上网
弊大于利,那我们中学生就
应该
像远离毒品似地远离网络,那我们怎么能...
中
学生上网
的利与弊
辩论赛
答:
能充分认识到上网对中学生的正面和负面影响,克服消极因素;形成控制上网时间、浏览健康内容、积极利用网络资源的良好习惯,发挥网络的正面作用。 【辩论过程】 一、辩论前准备 1、介绍辩论题目。 师:同学们,两个星期之后,我们班将要开展一次
辩论会
,辩论的题目是:“中
学生上网
的利与弊”。
正方
观点:中学生上网利大于...
小
学生该不该
玩电脑
正方辩论
资料
答:
答辩:我们可以很明确地告诉对方,我们在查资料,有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的辩题:我们今天讨论的是
上网
利大还是弊大,而不是玩游戏好不好!游戏可以寓教于乐,在玩游戏的同时,我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个童话故事,请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话?总结
辩论
...
辩论赛
小
学生上网
利大于弊理由(我是
正方
),以及指出反方弊大于利观点中...
答:
正方
一辩:亲爱的老师、主持人、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们小学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为小
学生上网
利大于弊是基于以下理由:第一、小学生求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开小学生的视野,扩大...
关于小
学生上网
,
正方该
怎样
辩论
呢?
答:
反方一辩:老师们,同学们,对方辩友们,你们好!刚刚我们一起凝听对方一辩的慷慨陈词,对方辩友仅仅看到小
学生上网
的一点点好处,可忽略了,对我们小学生来说上网隐藏着巨大的威胁和伤害!我方坚信:小学生上网是弊大于利的!请听以下理由:第一,据一项调查显示,不少的小学生成了小“网虫”,沉迷...
小
学生该不该上网
聊天
辩论赛正方
?
答:
小
学生该不该上网 辩论赛
小学生该不该上网,一、反方:小学生不该上网,为什么,(一)
学生上网
的弊(害处):1(过多的使用互网对人们的健康和社交不利。发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。2(将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋友交往...
搞
辩论赛
题目:中
学生该不该上网
,我是
正方
,,不该上网 该怎样说
答:
答案补充 我认为我们中
学生不应该上网
。据我所知,我们大多数
学生上网
都是玩游戏。我们青少年自制力差,玩着、玩着就上瘾了。现在有不少学生在网吧里通宵达旦地玩,他们已陷入游戏中而不能自拔。玩网游要花钱买卡、买装备,还要付上网费。玩游戏费时又费钱,严重影响我们的学习。上网聊天也有弊端。一是...
小
学生上网
利大于弊弊大于利
辩论赛
答:
正方
辩词:各位老师、同学,对方辩友大家好!网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想
要
足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十...
辩论
小学生应
不应该上网
,我是
正方
。有什么理由说小
学生应该
上网,请举 ...
答:
2。如果真的小
学生上网
弊大于利,为什么我们小学就开设了电脑课呢?是不是我们大家都愚不可及的明着往坏处钻?3。网络发展是必然的,客观规律是不可违反的,难道你们想改造规律吗?4。你们首先解题错误,这是个半称命题而不是全称命题!正如大家都知道多吃营养的水果蔬菜是对人有好处的,而不讲规律...
辩论赛
:大
学生上网
是利大于弊还是弊大于利?我是
正方
一辩,谢谢,还有关 ...
答:
上网看看电影,听听音乐,可以放松一下自己,使自己的身心得以休息,但
要
注意“度”的问题。总之,
学生上网
有利也有弊,教师和家长应多给予帮助和引导。比如:可以给学生规定上网的时间;条件允许可以争取让学生在家上网,少去网吧;学生上网时应多留意和观察;多与学生进行交流与沟通,使之身心健康发展;...
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