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小学生是否应该上网辩论赛
小学生上网
的好处和坏处
辩论会
答:
支持小学生不上网的代表:尊敬的评委和各位听众,
我认为小学生不应该上网
。首先,上网可能会对小学生的身心健康造成不良影响。长时间盯着电脑屏幕容易导致近视、颈椎病等问题。其次,上网可能会让小学生接触到不良信息。网络上存在着很多不良信息,如低俗、暴力、恐怖等,这些信息可能会对小学生产生不好的影...
小学生应不应该上网辩论会
反方一辩辩词
答:
网络固然有趣,可我们还未到达可以明智利用网络的程度,为了自己的安全和健康,
最好还是不要上网
。汗··要说你选的这方还真不是个好的辩论方··现在网络对人类的重要性人人心里都清楚··上面那些事我深思熟虑想出来的··你再按着自己的实际情况改一下,也是个理由充分的辩词。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠...
小学生上网
利大于弊辩词,正反方辩词都要有。明天开
辩论会
,所以请快点...
答:
其次,从质上说,我们今天讨论特定主体是
小学生
,他们是特殊的群体,他们易于接受新鲜事物,求知欲望极其强烈,但他们生理、心理还未成熟,对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。这些固有的特征,与网络固有的问题,在本质上就构成了小学生与
上网
之间固有的不可调和的矛盾。所以现实迫使国家机关颁布关于网络管理的专项法律,...
关于
小学生上网
,正方
该
怎样
辩论
呢?
答:
1.电脑辐射大,会对身体健康造成一定影响,并会对视力,皮肤,手臂,肩膀造成不小的危害。许多
小学生
是因为长时间
上网
戴上眼镜,上网时间过久,会患上多种疾病。2.上网虽然可以便捷地查找到许多资料,但长时间依赖电脑,便会养成不独立思考,遇到一点小问题就去查资料的坏习惯,长时间用电脑打字,便会...
小学生应不应该上网
正方
辩论
词
答:
所以我方认为小学生上网利大于弊
。我方可问问题:1、既然对方辩友觉得上网是不好的,那么请问对方辩友有哪一位没有上过网?既然要坚持自己的观点,就要带头!如果对方辩友认为上网不好的话,那为什么你们要上网呢?2、如果上网不好的话,那么当初为什么要发明网络呢?3、我们小学生仅仅是针对找资料、...
正方:我认为
小学生应该上网
答:
我认为
小学生上网
利大于弊,我从一本书上看到,网络的创始人就是本着一个让人通过网络与其他人沟通的设计理念来设计的。既然网络已经进入了我们的生活,我们就应该利用它去收集我们所需要的知识。反方二辩:可是正因为网络的的丰富多彩,有许多小学生受到不良网站的影响,沉溺于虚拟时空不能自拔,荒废了...
小学生应不应该上网辩论会
我是反方,可向正方提哪些问题
答:
小学生还不能自觉管理上网的目的,只能是不断的走弯路。我方坚决认为
小学生上网
坏处多于好处。自由
辩论
时间:正:请问对方辩友,牛生出来就会耕田吗?反:不会啊!当然要练。正:对了,是慢慢才学会的啊!不学就永远不会。小学生也应从小就学会上网,上网看新闻,又多又快。网上新闻报道及时全面,不是...
《
小学生上网
是利大于弊还是弊大于利》
的辩论会
,反方可以如何提问正方...
答:
小学生上网
到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从...
小学生
该不
该上网
聊天
辩论赛
正方?
答:
小学生该不
该上网 辩论赛小学生
该不该上网,一、反方:小学生不该上网,为什么,(一)
学生上网
的弊(害处):1(过多的使用互网对人们的健康和社交不利。发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。2(将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋友交往...
小学生
该不
该上网辩论会
演讲稿,我是正方,要几个事实,急急急!
答:
小学生上网
到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高...
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