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上网课好不好辩论赛正方资料
中学生
上网
利弊
辩论赛
的
正方
一辩陈词
答:
2.实用性。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习
资料
,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养中学生的创造力。
上网
还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,...
辩论赛
小学生
上网
利大于弊理由(我是
正方
),以及指出反方弊大于利观点中...
答:
正方
一辩:亲爱的老师、主持人、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们小学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为小学生
上网
利大于弊是基于以下理由:第一、小学生求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开小学生的视野,扩大...
辩论赛
:青少年
上网好不好
.doc
答:
辩论赛:青少年上网好不好 正方:青少年上网好 我方认为青少年上网好
。理由是: 1.网络满足了青少年交流、沟通和理解的需要 。使青少年和世界息息相通,为青少年提供了一个广阔的学习空间,拓宽了求知途径。 2 通过在网上阅览各类有益图书,触类旁通,提高自身文化素养。 3 网络创造了一个虚拟的新世界。
辩论赛
:网络利弊正反方台词
答:
正方
:主席,各位同学,老师和对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈的介入我们的生活,越来越贴近我们中学生。我方坚信,中学生
上网
,利大于弊!我将从三个方面来阐述我方观点!首先第一点是必要性,网络世界资源共享,它就像是一个聚宝盆,一座取之不竭的知识金山!谁勤于在这座金山上...
上网课好
还是不上网课
辩论
答:
第二:与教育模式而言,由于疫情影响,原来不成熟、难以普及的线上开课形式得以发展、进一步成熟,虽然暴露出一些缺点,但是更推动了我国教育模式的创新也进一步促进了国家教育事业发展。教师省下很多教学管理时间,可潜心充分备课,并且网上授课更有利于整合优秀网络资源,提高课堂内容质量,同时,网络直播课有...
这是一题
辩论
题,
正方
:公职教师网络授课利大于弊;反方:公职教师网_百度...
答:
正方
:1.突破空间限制,不用跑很远,在家就能上课听课,全国各地的人可以一起上课,而且节约了教育成本。2.制成视频,可以自由安排听课时间,一遍没有明白可以反复听,通过预习已经学会的可以快进。知己知彼,可以针对反方有可能提出的问题提升想好应对答案 1.受到设备制约,突然断网了,手机没电了怎么办 2...
小学生
上网
利大于弊还是弊大于利的
辩论会
正反方发言词
答:
2小学生不懂得辨别是非,不能够抵挡诱惑。3小学生学习内容浅显,没有必要利用网络达到学习目的。4小学生身体还在成长阶段,诸如电脑屏幕对眼睛,辐射对身体造成的伤害比对成年人更为严重。终上说述,我方坚定认为,小学生
上网
弊大于利。网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的...
小学生应不应该
上网
?快!(
辩论
)
答:
问3:请问对方辩友,你们上网究竟是为了干什么?难道仅仅是查
资料
,从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗?总结
辩论
在现今社会,上网是无可厚非的。但上网只是为了玩游戏或和别人聊天,长此以往,就会影响学习,也会导致视力下降。我方认为,小学生沉迷
上网不好
。学生的主要任务是学习,沉迷上网会耽误...
小学生上电脑的利与弊,
辩论赛
答:
小学生上电脑的利与弊,
辩论赛
先
正方
一辩发言:正1:主持人、各位老师、各位同学、对方辩友大家好。我方观点是小学生
上网
好处多于坏处。科技飞快进步时代日异发展,如果不加快脚步,将被时代淘汰.网络融汇了各方面的星系,是一个巨大的资源网.站在社会飞快猛进的浪头上,小学生应从小就学好,掌握网络技巧,...
上网
利弊谈
辩论赛
要分正反方
答:
辩论会
主席:各位老师、同学,2007年初二年级
辩论赛
今天将决一雌雄。他们将对"中学生
上网
究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论。
正方
代表队,他们的立场观点是:中学生上网利大于弊;反方代表队,他们的立场看点是:中学生上网弊大于利。// 正方一辩:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,...
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