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决定教育性质的根本因素是什么
决定教育性质的因素是
( )。
答:
【答案】:C 本题考查对政治经济制度与社会关系的识记情况。
教育的性质
就是教育为谁服务的问题。政治经济制度
决定教育的
领导权,决定受教育的权利和程度,决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系。C项正确。A项:生产力的发展制约着教育事业发展规模和速度,制约着教育结构和人才规格的变化,制约着...
教育的性质
由
什么决定
答:
政治经济制度
决定教育的性质
。1、政治制度,即政治体制。是指统治阶级为实现阶级专政而采取的统治方式、方法的总和。包括国家政权的组织形式、国家结构形式、政党制度及选举制度等。由于国家的类型不同,或同一类型国家所处的具体历史条件不同,其政治制度也会有差异。2、经济制度是指国家的统治阶级为了反映...
决定教育性质的因素是
答:
决定教育性质的因素是
政府政策、文化和价值观、社会需求和劳动力市场、经济发展和资源分配、教育理念和研究发现等。1、政府政策:国家或地区的政府制定的教育政策和法规对教育性质有重要影响。政府决定教育的目标、内容、课程以及教学方法等。2、文化和价值观:
教育的
性质也受到文化和价值观的影响。不同文化...
教育的性质是
由
什么决定
答:
生产力和政治经济制度
教育的
性质是由生产力和政治经济制度所决定。生产力是社会诸因素中最活跃、最革命的因素,对其他一切因素都起着决定的作用,是
决定育性质的根本因素
。生产力发展水平主要是为教育提供物质条件,即教育的物质条件是受生产力的发展水平的制约的。主要作用表现为:生产力发展水平决定着...
学前
教育性质
由
什么决定
答:
决定教育性质的是
生产力和政治经济制度。 生产力对教育的制约作用表现在: ①生产力的发展决定教育目的的确定; ②生产力水平制约着课程设置和教学内容; ③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构; ④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
教育
目的的
性质
和方向是由( )
决定的
。
答:
(3)政治经济制度决定着教育目的。因此,教育目的的
性质
和方向是由政治经济制度决定的,C项正确。A、B、D三项:科技的发展,社会生产力以及受教育者身心发展的规律都对教育目的产生一定的制约和影响,但不是
决定教育
目的性质和方向
的因素
,与题干不符,排除。故正确答案为C。
决定教育的
社会
性质的
主要
因素是
( )。
答:
【答案】:B 政治经济制度的
性质决定教育的性质
、决定教育的宗旨和目的、决定教育的领导权、决定受教育者的权利和机会和决定教育结构、教育管理体制和部分的教育内容。
决定教育性质的
直接
因素
答:
决定教育性质的
直接
因素是
政治经济制度。政治经济制度是:一定社会的经济制度构成这个社会的经济基础,并决定着这一社会的政治制度。经济制度构成一个社会的经济基础,它决定其政治制度和社会意识形态,并受到政治法律制度的保护。先进的社会经济制度,会推动生产力的发展和社会的进步,落后的社会经济制度,会...
决定教育性质的
直接
因素是
( )。
答:
决定教育性质的
直接
因素是
政治经济制度决定教育的性质。教育的本质属性 教育是培养人的社会活动,这就是教育的本质属性。也就是说,教育把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者的智慧、才能与品德,使他们的身心得到发展,成为社会所需要的人。教育是人类社会所特有的一种现象,在人类社会之外...
教育性质的
最终
决定因素
到底是生产力还是社会经济制度?
答:
教育性质的
最终决定
因素是
政治经济制度,社会生产力水平只能
决定教育
的规模和教育的发展速度。政治经济制度决定教育的性质体现在几个方面:政治经济制度决定教育的领导权。政治经济制度决定着受教育者的权利。政治经济制度决定着教育的目的。
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