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决定教育性质的根本因素是什么
决定教育
发展的直接
因素
答:
教育的性质
不仅
决定
于社会政治经济制度的性质,教育的发展变革也直接决定于社会政 治经济的发展变化。当新的社会关系代替旧的社会政治经济时,就必然产生与之相适应的新教育。2、社会政治经济制度决定着教育的宗旨、目的和思想品德教育的内容;
教育的根本
任务是培养人。但在一定社会中,培养
什么
样的人,具有...
教育的本质
是什么
?
教育的性质
与内容究竟有什么关系?
答:
教育的本质是育人,
教育的性质
与内容是结果与过程的关系。一、教育的本质是育人。教育的本质是育人,教育的良莠不齐直接影响育人的好坏。因此可以看到的是,好的教育可以培养出伟大的人才,比如两弹一星功勋钱学森,还有铁骨铮铮的文化战士鲁迅,以及先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的范仲淹。这些都是好的...
决定教育的
社会
性质的
主要
因素是
答:
决定教育
的社会
性质的
主要
因素
有以下几个方面:经济体系、经济体系、文化传统、社会需求和发展阶段、社会需求和发展阶段、教育制度和政策。经济体系:教育与经济体系密切相关,不同的经济体系和发展阶段需要不同类型和水平的教育。例如,发达国家的教育体系通常更加注重创新、研究,而发展中国家则更加注重职业...
决定教育性质的
主要社会
因素是
怎么样?
答:
7.
决定教育性质的根本因素是什么
B.政治经济制度 教育的性质就是教育为谁服务的问题,因此是B A不对,因为:社会主义社会的生产力和资本主义社会的生产力都可能是很高的,但是却完全性质不同 8. 决定教育性质的根本因素是社会生产力还是政治经济制度 决定教育性质的根本因素是政治经济制度。 一定的经济、政治决定一定...
决定教育性质的
直接
因素是
( )
答:
决定教育性质的
直接
因素是
政治经济制度。1、教育的介绍:广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育,即学校教育,它不仅包括全日制的学校教育,而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。2、教育的特点:教育的...
教育目的的制定受到诸多
因素
的影响,其中
决定教育
目的的
性质
、方向和内涵...
答:
【答案】:C 【解析】政治经济制度的性质制约
教育的性质
、教育目的以及教育内容的取舍等,故本题选C
福建教师招聘备考:
教育
与社会的发展?
答:
真题:1.决定教育性质的因素是( )。A.生产力 B.文化 C.政治经济制度 D.科学技术 解析:C。它决定教育的领导权,决定受教育者的权利,决定教育目的,决定着教育内容的取舍,决定着教育体制等。因而,在不同的政治经济制度下,
教育的
性质是不同的。2.
决定教育性质的根本因素是
( )。A.生产力 B....
我国的
教育
目的
性质
和方向由
什么决定
答:
教育
目的的性质就是为了一定政治经济制度
决定的
,我国教育目的的
性质是
公有制,多种所有制共同发展。教育目的的方向受生产力水平制约,就是科技是第一生产力。广义的教育目的:指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方 面发生
什么
样的变化或产生什么样的结果。狭义的教育目的...
直接制约着
教育的性质
和发展方向的社会
因素是
( )。
答:
【答案】:B 本题考查教育与社会政治经济制度的关系。政治经济制度
决定教育的性质
:(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)政治经济制度决定着受教育的权利和程度;(3)政治经济制度决定着教育目的。因此,直接制约着教育的性质和发展方向的社会
因素是
政治经济制度。B项正确。A项:生产力决定教育的发展...
舞蹈
教育性质的决定因素是什么
?
答:
舞蹈
教育性质的决定因素是
教学环境。舞蹈教育过程中,最不可缺少就是“舞者的技术技巧、舞者的创编能力以及舞蹈感觉”。舞蹈教育性质的决定因素是教学环境,由深入浅,由简到繁,循序渐进.教师应该对自己最终想达到的目的有一个清晰的认识,所以舞蹈教育性质的决定因素是教学环境。
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