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人本主义者所持的教育目的观是
人本主义
学习理论的主要观点是什么?
答:
(1)以人性为本位的教学目的观
。教育的根本目标是帮助发展人的个体性,帮助学生认识到他们是独特的人并最终帮助学生实现其潜能。人本主义强调学校教师在教学中应重点帮助学生明确学习的目标和学习的内容,创设能促进学生学习的良好心理氛围,保证学生在充满满足感、安全感的情境中通过教师安排的合适的学习活动。
简述教育思想史上有代表性
的教育目的
及其基本观点。
答:
(1)“个人本位”的教育目的观。个人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想中,其主要代表人物有卢梭、裴斯泰洛齐、康德、马斯洛等。“个人本位”的教育目的观认为,人的价值高于社会价值,人是教育目的的根本追求。其主要观点是:
①重视人的价值、个性发展及其需要
,把人的个性发展及需要的...
<<中学心理学>>中 如何理解
人本主义的教育
目标?
答:
1.人本主义的教育目标指向学生个人的创造性、目的和意义,是培养积极愉快、适应时代变化的心理健康的人
。人本主义教育家在论述教育目的时,无不重视人性的培养,普遍关心教育对培养儿童独立人格所起的作用。强调以自我为核心,强调人的自我实现和理论。2.人本主义的教学论思想。人本主义教育认为,在教学过程...
人本主义
心理学对教师有什么启示
答:
1.从人本主义看教育的目的观
人本主义认为教育的最终目的是人的“自我实现”,而存在主义在教育目的上持人的自我生成论观点
。人本主义心理学认为,“教育的目的根本上是人的自我实现‟,是个人能够达到的最高发展。”罗杰斯明确主张教育目标应该是培养能够适应变化和知道如何学习的有独特个性而又充分...
人本主义
心理学
的教育
思想
答:
强调教育的功能,
教育的目的
——人的目的,
人本主义的目的
,追根究底就是人的自我实现,是人所能达到的最高度的发展,即帮助人达到他能够达到的最佳状态。在马斯洛看来,人具有一种与生俱来的潜能,发挥人的潜能,超越自我是人的最基本要求。环境具有促使潜能得以实现的作用。然而,并非所有的环境条件都...
人本主义
与
教育
答:
一、人本主义的教育观 1.人本主义的教育目标指向学生个人的创造性、目的和意义,
是培养积极愉快、适应时代变化的心理健康的人
。人本主义教育家在论述教育目的时,无不重视人性的培养,普遍关心教育对培养儿童独立人格所起的作用。强调以自我为核心,强调人的自我实现和理论。2.人本主义的教学论思想。人本...
第七次话题:
人本主义
思想在教育实践上提出了什么样
的教育
理念?
答:
人本主义
思想在教育实践上提出以学生为中心
的教育
理念,人本主义提出一些具有浓厚人本色彩的教育理念:1、在平常教学中培养健全人格。2、推行以学生为中心的教育理念。3、培养团队精神的合作学习。4、推崇人性中心课程。5、提倡情感型师生关系。教育理念如下的基本特点:1、教育理念是教育主体对教育及其现象...
人本主义
思想在教育实践上提出了什么样
的教育
理念?
答:
人本主义教育
主张以下几点:其一,
教育的目的
在于使人认识个人的存在,形成自己独特的生活方式。教育应该“以学生为中心”,使学生形成真诚、选择和负责任的生活态度。课程的目的就在于满足学生个人自由发展、潜能开发和自我实现的需要。自我实现是课程的根本目的和核心,学校应允许学习者犯错误、做实验、表达...
人本主义教学
思想有哪些基本观点?
答:
在
教学
实践中实行
人本主义的
思想观点如下:1.强调人的因素和“以学生为中心”。学校教学的基本
目的是
促使学生在教师的帮助下激发自己高层次的学习动机,充分发展自己的潜能和积极向上的自我概念、价值观和态度体系,从而使学习者能够自己
教育
自己,最终把他们培养成为人格充分发挥作用的人。2.主张意义学习及...
人本主义
学习理论的主要观点是什么?
答:
二、
人本主义
学习观的内涵与启示 人本主义的学习理论的内涵体现在教学理论上,就是以学生为中心,鼓励学生积极主动地学习。 首先,人本主义学习理论
的教育
目标是培养学生学会学习,从而达到自我实现。 其次,人本主义学习理论主张学生在教育中的主体地位,强调在教学过程中让学生保持和产生好奇心,以自己的兴趣...
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