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根据识记材料有无意义
根据识记材料
是否
有意义
或学习者是否理解,识记可分为()。
答:
A项:也有版本认为,
根据识记材料有无意义
以及对材料是否理解可以分为无意义识记和有意义识记。一般机械识记是和意义识记经常搭配使用,无意义识记和有意义识记经常搭配使用。按照版本的通用的搭配用法。未选择A项。与题干不符,排除。C项:随意识记也称有意识记。是事先有预定的目的,运用一定的方法并且通...
根据识记材料有无意义
,或识记者是否了解其意义,把识记分为()。_百 ...
答:
【答案】:A、C 【答案】AC
。解析:根据识记有无目的性,可以把识记分为无意识记和有意识记;根据识记材料有无意义或识记者是否了解其意义,把识记分为意义识记和机械识记。
简述
识记
种类及影响识记的主要因素。
答:
无意识记是指没有明确的识记目的,不需要任何有助于识记的方法,也不需要做出意志努力的识记
。有意识记是指具有明确的识记目的,运用一定有助于识记的方法,需要做出意志努力的识记。②意义识记和机械识记 根据识记材料有无意义或是否了解其意义,把识记分为意义识记和机械识记。意义识记是指通过理解材料的...
心理学研究表明,进入初中以后,中学生的( )超过机械
识记
,并呈直线...
答:
识记是记忆过程的开端,是个体获得知识和经验的过程。
根据识记材料有无意义
以及对材料是否理解,可将识记分为机械识记和意义识记。其中,意义记忆是指在对事物理解的基础上,依据事物的内在联系所进行的识记。心理学研究表明,进入初中以后,中学生的意义识记超过机械识记,并呈直线上升的趋势。D项正确。A项...
根据识记材料
是否
有意义
或学习者是否理解,识记可分为()。
答:
标签:识记,机械记忆,意义记忆,
无意义识记
,
有意义识记
,随意识记。
记忆的规律性
答:
根据识记材料有无意义
以及对材料是否理解,又可以把识记分为机械识记和意义识记。机械识记是指识记的材料本身无内在的意义联系,或虽有意义但学习者不理解,仅依靠机械重复的方法进行的识记。意义识记是指在理解识记材料的基础上,依靠材料本身的内在联系进行的识记。 识记是记忆过程的开端,是保持和回忆的前提。欲提高记忆...
根据材料有无意义
或学习者是否了解其意义,可将
识记
分为( )
答:
根据材料有无意义
或学习者是否了解其意义,可将识记分为如下:机械识记和
意义识记
。机械识记就是俗活所说的"死记硬背",意义识记就是"在理解的基础上的记忆"。机械识记和意义识记有什么区别呢?我们还是通过实验来体会一下吧。请看下面这段文字。湖苇摇志兴水钓专芦鱼波垂边不底游轻浅致心 其漫浮...
记忆过程的三个基本环节是
答:
1、识记是记忆过程的第一环节,对记忆效果的好坏具有非常重要的影响作用。它是通过识别、记住事物的特点及联系,从而积累知识经验的过程。根据识记时有无明确的目的性和是否需要意志努力,可以把识记分为有意识记和无意识记。2、同时,
根据识记材料有无意义
或学习者能否了解其意义,识记又可以分为意义识记...
把要
识记
的
材料
中所包含的项目,按其间的
意义
答:
3、强化训练记忆。对于一些难以记忆的
识记材料
,可以通过反复地复习和练习进行记忆训练,以巩固记忆和提高记忆效率。4、利用联想、图像等方法。相比于抽象的文字或符号,联想和图像等方法更容易让大脑记忆,可以通过制作关联图、情景模拟等方法加强识记材料的记忆。5、合理时间分配。识记材料一般都会有数量较大...
识记材料
的性质
答:
识记材料
的性质如下:识记材料的性质对遗忘的进程有影响,一般来说,有意义的材料比
无意义
的材料遗忘得慢;形象、直观的材料比抽象的材料遗忘得慢。材料含义:材料是人类赖以生存和发展的物质基础。20世纪70年代人们把信息、材料和能源誉为当代文明的三大支柱。80年代以高技术群为代表的新技术革命,又把新...
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简述机械识记和意义识记
意义识记优于机械识记
有意记忆和意义记忆
如果识记材料时有明确目的
下列属于有意义识记的
记忆术是意义识记吗