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下列属于有意义识记的
下列
选项中,
属于意义识记的
行为是( )。
答:
【答案】:
A A
【解析】
意义识记
是根据事物的内在联系,在反复领会、理解、弄清事物本身意义的基础上所进行的识记。小明通过阅读成语故事记住了大量成语,这是属于“通过弄清成语本身意义、来源的基础上进行的识记”,是“意义识记”的一种表现形式。
属于意义识记的
行为
是
( )。
答:
B项:单纯的圆周率的记忆是机械识记
,记忆的时间跟是否是
意义识记
没有关系。与题干不符,排除。C项:此选项为混淆选项。通过历史的先后顺序识记历史时间,只单一找到了内在的逻辑联系并没有进行深层次的理解与加工,属于机械识记。与题干不符,排除。D项:反复诵读也属于机械识记。与题干不符,排除。故...
根据
识记
材料是否
有意义
或学习者是否理解,识记可分为()。
答:
C项:随意识记也称有意识记
。是事先有预定的目的,运用一定的方法并且通常需要意志努力的识忆。随意识记不属于识记材料是否有意义或学习者是否理解的分类。故正确答案为BD。
下列
选项中,不
属于意义识记
行为的是()。
答:
【答案】:B、D
解析:
意义识记
是在理解的基础上,依据材料的内在联系或已有知识之间的联系所进行的识记,它是学生识记的主要形式。一个识记材料不管它本身是否有逻辑意义,只要个体能够与自身的知识经验建立一定的联系,就是意义识记。通过阅读成语故事记住许多成语,通过顺口溜记住元素的化合价都属于意义识记...
2008年青海省教师招考试题
答:
16、属于
意义识记
的行为是( ) A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字 C、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词 17、某教师讲授“价格由6元变为2元”的数量问题,学生表述正确的是( ) A、原来一条围巾卖6元,...
高分求中小学教师招聘的试题!!!
答:
老师激发学生讨论,科代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的( )A、单向性 B、双向性 C、多向性 D、成员性16、属于
意义识记
的行为是( )A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、 、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C、小明采用历史的先后顺序...
九种巧记字形的方法
答:
明白了这点,就不会将“提纲”误作“题纲”。类似还有:“蓬荜”来自“蓬门荜户”;“沧桑”来自“沧海桑田”;“优游”来自“优哉游哉”;“针砭”来自古代医学术语,“砭”是古代的石针,故其形旁为石字。二、析义法 分析词语中语素的含义,
运用意义识记的方法
,记得又快又牢。如题(题写)词...
记忆的规律性
答:
意义识记
是指在理解识记材料的基础上,依靠材料本身的内在联系进行的识记。 识记是记忆过程的开端,是保持和回忆的前提。欲提高记忆的效率,必先研究识记的规律,提高识记的质量。研究发现,识记效果与下列因素存在内在、规律性的联系。 (一)识记的目的 识记的目的性是影响识记效果的首要因素。大量实验表明,有明确目的的...
谐音记忆法
是有意义的
吗
答:
许多学习材料很难记忆,在它们之间不易找出
有意义的
联系,例如,历史年代、统计数字等等。如果对这些学习材料利用谐音加某种外部联系,这样就便于贮存,易于回忆。记忆简介:记忆
是
人脑对经验过事物的
识记
、保持、再现或再认,它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。人类记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学...
在
下列
关于幼儿记忆发展的表述中,正确的选项是()。
答:
在下列关于幼儿记忆发展的表述中,正确的选项是()。A.幼儿的记忆大多是有意的 B.在整个幼儿期形象记忆占主要地位(正确答案)C.幼儿主要以
意义识记
为主 D.幼儿的记忆比较精确
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下列属于意义识记行为的是
下列选项中属于意义识记的行为是
意义识记和有意识记的区别
属于意义识记的行为是
机械识记和意义识记的特点
编口诀属于意义识记吗
意义识记和机械识记
谐音法属于意义识记吗
意义识记含义