66问答网
所有问题
当前搜索:
最近发展区和关键期的区别
儿童的
发展
名词解释题
答:
关键期(即儿童心理发展“关键期”):某一心理机能的发展对内外条件极为敏感且发展迅速的时期
。最近发展区:①书上:指儿童自己能够达到的成就和在一个拥有更多知识人的帮助下所能够达到的成就间的距离。/儿童实际发展的水平与潜在发展水平之间的差距。②PPT:儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高的水平...
有关幼儿心理
发展的
重要概念
答:
3.最近发展区
最近发展区是指幼儿能独立表现出来的心理发展水平,和成人指导下表现出来的心理发展水平之间的差距
。最近发展区的大小是幼儿心理发展潜能的标志,也是接受教育程度的标志,在幼儿心理发展的每时每刻都存在,同时,时刻在变化,而变化因人而异。 4.关键期 关键期是指幼儿在某个时期最容易学...
简述学习的
关键期
假说
答:
学习
关键期
这一概念最初出现于前苏联教育家维果茨基提出的“
最近发展区
”理论。维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着...
学前儿童心理
发展
最为迅速和心理特征变化最大时期是什么时侯
答:
称为儿童心理
发展的关键期
。3 最佳期和敏感期 敏感期或最佳期是指儿童学习某种知识和行为比较容易,儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。错过了敏感期或最佳期,发展比较缓慢。学前期是儿童心理发展的敏感期或最佳期。4
最近发展区
最近发展区是幼儿心理发展潜能的标志,也是可接受教育程度的。
简述学习的
关键期
假说
答:
4至5岁则是学习书面语言的
关键期
。在维果斯基提出“
最近发展区
”之前,关于教学与儿童发展的关系,学术界存在三种
不同
的观点。第一种是“无关论”,认为教学与儿童发展是两个完全独立的过程,教学不会影响儿童的发展,最多只能利用儿童现有的智力成果。这种观点的代表人物是皮亚杰。
不让孩子输在起跑线上,我们应该如何辩证地看这个问题?(从心理学角度...
答:
由此,人们就认为在儿童早期也就是
关键期
是习得某些能力的重要时期,是需要家长学校老师重视予以适当教育的。此外,前苏联的教育家心理学家维果斯基提出了
最近发展区
理论,他提出儿童发展存在两种水平,一种是现有的水平,即儿童独立解决问题的能力水平,另外一种是潜在水平,即在他人的指导下解决问题的水平,...
第五章 教育心理学概述
答:
(1)个体不同系统在发展的速度上、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程; (2)同一机能特性在
发展的不同
时期有
不同的发展
速率。 4.差异性:个体心理发展既遵循共同规律,也存在个别差异。 考点二 个体心理发展阶段 个体的心理发展划分为8个阶段:乳儿期(0一1岁);婴儿期(1一3岁);幼儿期(3一6、7岁);童年...
心理分析理论名词解释
答:
4、
关键期
:个体早期生命中有一个比较短暂的时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,这个时期称为关键期。 5、
最近发展区
:维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,二是即将达到的发展水平,这两种水平之间的差异,就是最近发展区。最近发展区是指儿童在...
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
其他人还搜
最近发展区和关键期的举例子
最近发展区是关键期吗
最佳期和关键期的区别
关键期是维果茨基提出的吗
最近发展区是阶段性
最近发展区对应哪个身心发展规律
心理学的最近发展区名词解释
儿童心理发展转折期和危机期
玩有没有关键期