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最近发展区和关键期的区别
学生即将达到的
发展
水平与现有的发展水平之间的差异即( )。
答:
【答案】:B 苏联心理学家维果斯基提出的“
最近发展区
”,是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。
教育心理学知识点
答:
支架式教学:即在学生试图解决超出当前知识水平的问题时给与支持和知道,帮助其顺利通过
最近发展区
,使之完成最终任务。 4. 人格:又称个性,是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与其他的性有有稳定
区别
的综合心理特征。 埃里克森人格发展理论: (1)基本的信任感对基本不信任感(0—1.5岁)(婴儿期)(发展任务是发展...
小学教育学考试重点
答:
第二章 中学生的心理发展与教育1、 识记心理发展、自我同一性、学习准备、
最近发展区和关键期
等基本概念(1) 心理发展 指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。 四个基本特征:A. 连续性与阶段性B. 定向性与顺序性C. 不平衡性D. 差异性(2) 自我同一性 指个体组织自己的动...
额头上长痘痘是什么原因 消除技巧
答:
应早睡早起,多喝水。) 晚10点按时上床睡觉,让身体进入休眠状态。 哪怕睡不着,就是放松状态下也有利于肝脏排毒工作。注意劳逸结合、适当休息,养成早睡早起的习惯,睡眠充足,特别是要尽量改变多思多虑的生活习惯,寻找一种适合自己的放松心情、舒缓压力的方式。消除办法:一、血热内蕴:青春期正值新陈...
弗洛伊德的意识层次理论在教育心理学哪一章
答:
佛洛依德精神分析理论意识层次理论在教育心理学的第二章第二节,综述了潜意识、前意识以及从最低层次生理需要、安全需要、到高层次的道德层次以及相互之间的关系。
儿童
发展与
教育心理学名词解释
答:
支架式教学:即在学生试图解决超出当前知识水平的问题时给与支持和知道,帮助其顺利通过
最近发展区
,使之完成最终任务。4. 人格:又称个性,是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与其他的性有有稳定
区别
的综合心理特征。 埃里克森人格发展理论:(1)基本的信任感对基本不信任感(0—1.5岁)(婴儿期)(发展任务是发展对...
怎样理解学前教育
与
儿童
发展的
辩证关系
答:
2.身体的发展:是指儿童机体的正常生长和发育。心理的发展,是指儿童的认识过程、情感、意志和个性的发展。 3.关于儿童发展的理论主要有:柏拉图的先天理念说、格赛尔的成熟势力说、洛克的“白板说”、华生的环境决定论、维果斯基的“
最近发展区
”理论、赞可夫的教学结构作用论、皮亚杰的认知发展理论。 4.柏拉图是:先天...
...行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的( )现象。A.
最近发展区
...
答:
【答案】:C 【考查要点】本题主要考查幼儿心理
发展的
转折期。【名师详解】转折期是指在儿童心理发展的两个阶段之间,有时出现的心理发展在短时期内急剧变化的时期。
学前教育
与
儿童
发展的
辩证关系 1500字左右,谢谢
答:
2.身体的发展:是指儿童机体的正常生长和发育。心理的发展,是指儿童的认识过程、情感、意志和个性的发展。3.关于儿童发展的理论主要有:柏拉图的先天理念说、格赛尔的成熟势力说、洛克的“白板说”、华生的环境决定论、维果斯基的“
最近发展区
”理论、赞可夫的教学结构作用论、皮亚杰的认知发展理论。4....
教育心理学考试大纲
答:
③从婴儿到青春
期的
认知发展分为:感知运动、前运算、具体运算和形式运算等四个阶段。 认知发展与教学的关系 ①认知发展制约教学的内容和方法; ②教学促进学生的认识发展; ③教学应适应学生的
最近发展区
感知运动阶段(0—2岁) 特点: 感觉和动作分化;后期思维开始萌芽 前运算阶段(2—7岁) 特点:各种感知运动图式...
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