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心理学的最近发展区名词解释
什么是
最近发展区
?
答:
最近发展区是指儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异
,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。这一概念是由苏联著名心理学家维果茨基提出的。他认为,儿童有两种发展水平:一是现有水平,即学生独立活动时达到的解决问题的水平;二是即将达到...
什么是
最近发展区
?
答:
最近发展区
是苏联心理学家维果茨基提出的概念
,
指儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题水平之间的差异
。它说明了儿童已达到的发展水平和所能达到的发展水平的关系,即儿童心理发展现实性和可能性之间的关系。如两个儿童,智力测验判定其智龄相同,都是7...
最近发展区名词解释
答:
维果茨基提出的“最近发展区”理论解释了关于学生发展与教学的关系,并在此理论基础上产生一些教学模式
。苏联心理学家维果斯基认为,儿童有两种发展水平名词解释:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异,就是最近发...
名词解释最近发展区
答:
最近发展区是指儿童在成人指导下或与更有能力的同伴合作时能够解决问题的水平与独自解决问题所能达到的水平之间的差异
。最近发展区反映了儿童潜在的发展空间,是儿童能力未成熟时的一种尝试,是儿童能力成熟后掌握新知识、新技能的基础。最近发展区的概念是由心理学家维果茨基提出的,他认为儿童的发展有两...
最近发展区名词解释
教育
心理学
答:
最近发展区名词解释教育心理学:
1、教育心理学是研究(学校情境中)学与教的基本心理规律的科学
。2、最近发展区(维果斯基)。指个体在独立活动中能达到的解决问题水平与在成人或更有能力的同伴的指导帮助下能达到水平之间的差距。或维果斯基提出儿童有两种发展水平,一种是现有水平另一种是在他人尤其是成人...
什么是
最近发展区
?
答:
维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平。另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。实践意义 维果斯基
的最近发展区
理论认为,学习与发展是一种社会和合作活动,它们是永远不...
简述
最近发展区
的概念和意义。
答:
苏联杰出的心理学家维果茨基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异,就是最近发展区。也就是说,
最近发展区是指儿童在有指导的情况下
,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自...
什么是
最近发展区
答:
维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生
的最近发展区
,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其...
最近发展区名词解释
答:
讲解:一、概念阐述
最近发展区
是由
心理学
家维果茨基提出的理论,指的是儿童在现有发展水平上,经过适当的指导和支持,能够达到的更高水平之间的差异。这个理论强调了社会互动和合作在促进儿童发展中的重要作用。二、特点分析 动态性:最近发展区是一个动态的概念,因为儿童的现有水平和潜在水平会随着时间...
教育
心理学
中“
最近发展区
”是什么意思
答:
现有水平和你通过受教育之后可以达到的水平之间的区域,就是
最近发展区
。维果茨基提出,他认为者应该是教育着重考虑的地方。
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