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什么叫发展性教学评价
发展性评价
的意义
答:
发展性评价是
建立在教师的主体发展和可持续发展基础上的,以促进个体发展为目的的评价。它关注的是教师和学生在发展中的需要,淡化评价的甄别和选拔功能,突出激励与调控功能,激发教师学生发展的内在动力,促进其不断发展。发展性评价在评价内容上体现其综合性;在评价标准上体现其层次性,即根据被评价者个体...
信息化
教学评价
的新理念有
发展性
评价理念
答:
发展性
评价理念
是
信息化
教学评价
中的一种新理念,它强调评价的目的不仅是为了对学生的学习成绩进行判定,更重要的是通过评价促进学生的全面发展和个体潜能的发挥。发展性评价理念是一种教育评价理念,强调评价的目的不仅是对学生的学习成绩进行判定,更重要的是通过评价促进学生的全面发展和个体潜能的发挥。它...
现代教育管理试题
什么是发展性
教师
评价
答:
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“建立促进教师不断提高的
评价
机制。强调教师对自己
教学
行为的分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平”。
发展性
教师评价就
是
根据这一要求提出的一种新型教师评价制度,本文拟从发展...
教师
发展性评价
有哪些方法?
答:
教师
发展性评价是
一种面向未来的评价,是一种依据目标、重视过程、及时反馈、促进发展的形成性评价,主张在宽松的环境中,用动态的、发展的眼光,对教师进行持续的评价。因此,发展性评价关注教师的背景和基础,关注教师日常行为表现和进步,注重发展过程,通过评价促进教师对自己工作的反思。 一、建立健全的教师评价机制 建立...
什么是发展性教学
答:
主张让学生过丰富的精神生活等。发展教学理论的代表人物
是
赞科夫。发展教学理论对20世纪60、70年代的苏联教学理论改革和实践产生了极大地影响。
发展教学评价
,是指评价不再仅仅是甄别和选拔学生,而是促进学生的发展,促进学 生潜能、个、创造的发挥,使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。
发展性评价
的基本原则
是什么
答:
3、个体化评价:考虑到每个被评价者的独特背景、需求和发展轨迹,评价应该具有针对性和适应性。
发展性评价是
一种以促进学生发展为目的的评价方式,它与传统的总结性评价不同,更注重学生的学习过程和进步情况,而非仅仅关注最终的学习成果,有助于发现学生的潜力和优势,促进学生全面发展,提高教育
教学
质量...
简述
发展性
课堂
教学评价
指标的内涵(从教学目标、教学内容、教学环节、教...
答:
体现本次基础教育课程改革的精神,保障基础教育课程改革的顺利实施。 (三)体现最新的教育观念和课程
评价发展
的趋势。关注人的发展,强调评价的民主化、人性化的发展,重视被评价者的主体性及评价对个体发展的建构作用。 (四)评价内容综合化,重视知识以外的综合素质的发展,尤其
是
创新、探究、合作与...
怎样对教师课堂
教学
实施
发展性评价
答:
基于以上几点以及教师本身专业发展的需要,应积极构建教师
发展性评价
体系。二、构建教师发展性评价体系的要求与内容寻求有利于教师成长的、科学有效的教师发展性评价体系,彻底排除传统评价体系中不利于教师发展的种种因素,全面促进教师的成长与发展,不断完善自我,进而提高幼儿园的教育
教学
质量和整体发展水平。(一)构建教师...
教学评价
包括那几方面?
答:
是
在课堂教学过程中进行评价还是课后进行评价等问题还需要进一步探索;教学过程评价则是目前主要采用的,也是相对较为成熟的教师课堂
教学评价
,我们这里的课堂教学评价主要也就是探讨这方面的内容。(二)教师课堂教学评价的类型从不同的角度可以对教师课堂教学的评价进行不同分类。1.奖惩
性评价
和
发展性
评价按评价目的可以将...
学生
发展性评价是什么
答:
学生
发展性评价是
:评价系统根据学生做事的难易程度和意义记录不同的积分,会非常清晰地显示出每个学生在科技、学术、体育等方面的发展情况。”在当前中国诚信缺失的环境下,很多人认为,综合评价体系很难做到公平客观,统一考试虽然有问题,却是最公平的。对此,王殿军的观点是:“综合素质评价也可以做到很...
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