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大班单数和双数公开课
大班
数学
公开课
认识单
双数
教案
答:
大班
数学
公开课
认识单双数教案1 活动目标: 引发幼儿学习
单数双数
的兴趣。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备: 课件PPT,单数,双数磁性字卡,红包,1元硬币一个,1元纸币一张,1到6数字磁性卡片,黑板。 活动过程: 一,师幼问好 二,话题引入 教师出示红包教师:这是什么?
大班
数学
公开课
教案:认识单
双数
答:
1、从身体上找出哪些是
单数
、哪些是
双数
。(如:一个头是单数,两只手是双数,一张嘴是单数,两只耳朵是双数等……)2、操作活动 分组操作:第一组:圈一圈。两个两个圈区分单双数 第二组:涂一涂。单数涂红色,双数涂绿色 第三组:摸宝。从神秘袋里摸出宝贝后打开数一数里面有几个,...
幼儿园
大班
教案《单
双数
》
答:
幼儿园
大班
教案《单
双数
》1 名称: 幼儿园大班数学教案――身体上的单、双数 目标: 通过圈画、数数活动学习区分单、双数。 能正确判断身体器官的单、双数。 准备: 图片十张(每张图片上不规则地画有1―10个圆点),1―10的数字贴绒教具一套,水笔一支。 幼儿每人一个小筐,筐内分别装有雪花片5―10片不等。
《
单数和双数
》幼儿园
大班
数学教案
答:
5、 小结:所以1-10中单数有:13579;双数有:246810(教师边指幼儿边念)6、现在考考你们,3是单数还是双数?(5、8、10)6、教师再次进行 小结:所以1-10中,单数有:13579;双数有:246810 三、以比赛的形式让幼儿进一步区别10以内的
单数和双数
。 师:小蜜蜂们真棒!采了这么多的花蜜,还认识了单数和双数。现在老师要...
幼儿园
大班
数学教案《10以内的单
双数
》
答:
总之,整堂课下来,课堂氛围很好,幼儿也很投入,回答问题也很积极,幼儿都表现出浓厚的兴趣,并积极投入到探索活动中来。幼儿园
大班
数学教案《10以内的单
双数
》2 活动目标 1.理解10以内
单数
、双数的含义。知道两个两个地数数,正好数完的数是双数,数完还剩一个的数是单数。2.培养幼儿从身边事物...
幼儿园
单数和双数
教案
答:
这节课的内容主要学习
单数和双数
,如何区分单数和双数,如何掌握区分单数和双数的规律。开始在黑板上出示数字卡片的时候,让孩子区分单数和双数,这一环节上孩子都掌握的很好,都能很快的读出单数和双数,并且让他们知道末尾是13579的是单数,末尾是24680的是双数这个规律。第二环节是让老师念出一个数让孩子自己说出是单还是...
《有趣的单
双数
》
大班
教案
答:
4.认识
双数
:两个两个地数到最后都能凑成2个2个 的数叫双数。(1)让孩子们做双数的游戏。例如是4,就让手中拿了4的孩子把它贴到双数的房子里。(2)让孩子说出双数,教师圈出双数。(播放PPT)5.教师小结:教师小结:1、3、5、7、9这样,两个两个地数总会剩下一个的数叫
单数
; 2、4、6、8...
如何引导孩子认识
单数双数
教案
答:
如何引导孩子认识
单数双数
教案 篇1 活动目的 1、通过尝试操作,要求幼儿能认出并区别出10以内的单数、双数,具有初步的判断能力。 2、培养幼儿的动手和尝试精神,发展幼儿思维的灵活性。 活动准备 1、投影机、投影片、录音机、玩具火车头等。 2、贴绒教具:1到10的数卡和小圆片各五份(每份小圆片60个)。 3、...
大班
数学教案认识单
双数
答:
大班
数学教案认识单双数1 一、活动目标 能区别10以数的单双数。 喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 初步培养观察、比较和反应能力。 发展思维的灵活性。 二、重点与难点 理解
单数和双数
的含义。 三、材料及环境创设 在活动室里放置一些成单成双的物体。 在教学角里提供木珠、雪花片等操...
幼儿园
大班
数学活动《认识
单数与双数
》微教案
答:
1、出示大头儿子图片,说
单数双数
概念。(1)一个物体是单。例如:人身上的头、嘴巴。(2)两个物体是双。例如:一双手、一双脚、一双眼睛、。2、联系生活巩固单数双数概念。(1)一个勺子:单。(2)两根筷子:双。3、如何区分
单数和双数
。(1)将白色棋子两个两个数,还剩下一个的是单。(2...
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