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口语交际时我们要做到什么
在进行
口语交际时我们必须要做到什么
答:
3.说话不要太快,注意语气语调
。4.不要抢话,尊重他人。
口语交际
答题方法
答:
(1)生活中我们平时要注意留心别人的语言,同时还要积极与人交往,多参与讨论、演说、辩论等语文实践活动
,在交往中学会交往的技巧。(2)要掌握解题的基本技巧:
①读通情境,抓住中心
。就是能根据具体的情境进行表达。 ②领会意图,设身处地。语言的表达要能“如出己口”,与人物性格、年龄等特征...
在进行
口语交际时我们必须要做到什么
答:
学会倾听表达与交流,表现自己的良好教养
。
肢体语言要得体大方,体现自己的风度和稳重
。说话不要太快,注意语气语调。
不要抢话,尊重他人
。注意换位思考,感受别人的感受,说话不要过激。
我们
能做点
什么口语交际
答:
在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来,才能切实提高口语表达能力。
1 .能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容
。 2 .听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。 3 .能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。 4 与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 5 .有表达的自信心...
六年级语文意见不同怎么办
口语交际
答:
1、语言得体:在口语交际中
,语言要得体,即使用恰当的词汇和语法。避免使用过于专业或生僻的词汇,也要注意避免语法错误和口音问题。2、
表达清晰
:在口语交际中,表达要清晰,即能够让对方理解自己的意思。要注意语速和语调,避免使用过于复杂的句子结构和词汇,以免让对方感到困惑。3、
倾听认真
:在口语交际...
口语交际
教案
答:
一、结合口语交际,引入写作 在进行
口语交际时
,同学们有的选择了一些小事,有的选择了一句格言或一幅漫画.今天
我们
就来写一写。 1、自主汇报,.确定习作内容。 学生汇报本次习作想写的是
什么
。 2、自主习作,教师巡回指导。 3、相互修改.完善习作初稿。 如果课堂上有时间,可以当堂点评一、两篇习作,还可以把巡视中...
口语交际
家里来客人了,
我们应该
怎么做怎么说?
答:
口语交际
家里来客人了,
我们应该
这样做。1首先要面带微笑地向他们问好,向他们打招呼,表达自己对他们的欢迎!2然后主动给客人倒茶,热情地问好之后,去做自己的事,让大人们谈,这样更礼貌懂事,显得安稳爱学。3大人直接要谈工作就走开 ,谈家庭
就要
学会倾听.没提到你时就不要插嘴.倾听
时要
看他的鼻子...
读一读口语交际的要求再次
口语交际我们
可以用
哪些
方法让好故事要
答:
读一读口语交际的要求再次
口语交际我们
可以以下方法让好故事要。1、能有条理地、自然大方地把故事讲给别人听。2、能用合适的方法,把故事讲得有趣,吸引人。3、认真听别人讲故事,能记住主要内容。
口语交际
教案
答:
1.围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行
口语交际
,交流时能抓住重点,内容要真实,叙事要具体,表达要有条理,语气、语调要适当;听他人说话
时要
认真耐心、尊重对方,敢于提出自己的意见或建议。 2.根据习作提示,从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习作,能围绕所选内容的写作要点分段表达,内容要具体,感情要真实...
口语交际
教案
答:
今天
我们
就来交流一下吧! 2.学生阅读
口语交际
要求。 二、自主选择,分组交流 1.自主选择交流的内容--从下面的建议中选择一个角度进行交流:生活中给你带来启发的事情;给你带来启发最大的名言警句;给自己带来启示的一幅漫画。 2.自己根据要求先想一想怎么说,再练一练。 3.在小组内和同学进行交流,别人讲
的时候
...
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