口语交际答题方法

如题所述

(1)生活中我们平时要注意留心别人的语言,同时还要积极与人交往,多参与讨论、演说、辩论等语文实践活动,在交往中学会交往的技巧。
(2)要掌握解题的基本技巧: ①读通情境,抓住中心。就是能根据具体的情境进行表达。 ②领会意图,设身处地。语言的表达要能“如出己口”,与人物性格、年龄等特征相符合。 ③注意礼貌,语言简明、连贯、得体。
口语交际题的解答准则: ① 言之有“礼”,即文明得体; ② 言之有“物”,即有内容; ③ 言之有“序”,即说明有合理的顺序; ④言之有“节”,即简明。
解题的基本技巧: ①读通情境,抓住中心; ②领会意图,设身处地; ④ 注意礼貌,语言得体。
此外,还要注意试题字数的限制;既要阐述清自己的观点,还要贴切到位。
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第1个回答  2021-07-14
(一)语言表达做到“六有”更出彩
1.言之有“礼”,即说话时要有礼貌,得体;
2.言之有“物”,即表达内容要具体、完整;
3.言之有“序”,即说话有合理的顺序,不颠倒混乱;
4.言之有“节”,即简明,字数适中;
5.言之有“度”,即有分寸,说话讲究方式;
6.言之有“旨”,即围绕中心,切忌偏离。
(二)语言得体做到“五看”有保障
1.看场合。不同的场合决定着不同的用语,在娱乐场合语言要生动幽默;在工作场合要简明准确;在生活场合要亲切自然,多用口语;在开会、谈判等庄重场合语言要规范、严肃、准确。
2.看对象。注意对象,就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜好、
禁忌等,尤其注意谦辞、敬辞要使用得当。就称呼来说,对同学,可以直呼其名;而对长辈,则应称“您”,或在姓氏后面加上“叔叔”“阿姨”“老师”等。
3.看感情。在实际运用中我们要分辨出带有感情色彩的词语,注意所使用的褒贬词语是否恰当,同时还有语气委婉谦和。
4.看语体。语体是为适应特定的语言环境而形成的不同的语言体式,有口头语体和书面语体两种。口语和书面的表达是不同的,书面语体中包含很多变体,如公文语体、文艺语体、科技语体、广告语体、政治语体等,我们说话时要注意这些语体的特点。
5.看转述。请人转述,涉及第三人称,不仅转述角度变了,时间、地点 、代称因素也可能变了。这种表达较为复杂一些,必须考虑将变化了的各种因素进行恰当表述。
(三)遵循答题公式,解题更轻松
邀请类:称谓+自我介绍+活动要点(时间、地点、活动名称等)+欢迎或感谢的话。
劝说类:称呼+表明自己的观点(委婉)+解决办法+鼓励或象征的征询。
采访提问类:称呼+问候语+采访目的+针对性。
辩论类:提出自己的观点+阐述理由+强调观点
开场白(或结束语)类:称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)+导入语(或结束语)(热情洋溢的语言)
道歉类:称呼+道歉语+道歉缘由+补救措施。
拒绝类:称呼+肯定对方的合理性+拒绝原因。本回答被网友采纳
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