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内发论和外铄论的看法
外铄论的
意思
答:
外铄论把心理发展看作是外界环境影响的结果,否认心理发展的内因作用
。其根本错误在于否认心理反映的能动性,是一种机械主义的发展观。
教资考试个体身心发展的动因论之
外铄论
是怎样的
答:
个体身心发展的动因包括内发论、外铄论、多因素相互作用论。
外铄论也叫环境决定论,主要观点是人的发展主要依靠外在力量,如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等
,强调外部力量的作用,注重教育的价值,对教育改造人的本性,保持积极乐观的态度。关注的重点是人的学习、学习什么和怎样学习才能有效地...
关于个体身心发展的动因的观点有()。
答:
(1)内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的
。(2)外铄论认为,人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。(3)辩证唯物主义者坚持多因素相互作用论。他们的基本观点是:人的发展是多个因素在个体活动中相...
内发论和外铄论的
区别
答:
内发论(遗传决定论)
基本观点:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的
。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。1.口诀:①内发论:董孟的四个儿子。②外铄论:外婆寻找落花生。2.具体知识点:①内发论,又称遗传决定论,主要代表人物有董仲舒、孟...
关于个体身心发展的动因的观点有( ).
答:
多因素交互作用论和外铄论.内发论一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要
,身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的.多因素交互作用论认为人的身心发展的力量来源于多种因素共同作用.外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,如环境的刺激或要求,以及他人的影响和学校的教育等.
个体心理的发展的理论
答:
内发论
主张个体心理发展源于内在固有的自然因素,这些因素按照内在的目的或方向发展。该理论认为,尽管外部环境可以影响发展节奏,但无法改变预定的发展路径。代表人物包括霍尔、彪勒等,他们强调生物因素在心理发展中的重要性,并认为心理发展遵循遗传决定的模式。例如,霍尔提出心理发展是进化过程的复演,而...
如何处理
内发论与外
数
论的
关系
答:
内发论
(遗传决定论)基本观点:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。
外铄论
(环境决定论)基本观点:人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的压力、刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。这两个理论本质上说都...
内发论与外铄论
都属于什么
答:
外铄论
(环境决定论)的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,如环境的刺激或要求,以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心发展动因的名词,和
内发论
相对。对于人自身的因素,有些人认为是需要改造的,如中国古代性恶论的代表人物荀子持有这样的观点,他说今人之性,生而有好利焉,顺是...
内发论和外铄论
在哪一章
答:
1.
内发论
: 主要观点:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。教育所起作用只是为人的发展创造条件,但却不能改变和快定人的发展。2.
外铄论
: 基本观点:人的发展主要依外在力量,诸如环境的刺微和要求、他人的...
什么是“
外铄论
”
答:
外铄论
认为的发展主要靠外在的力量,如环境的压力、刺激或要求,以及他人的影响等等。 中国荀子、美国行为评论创始人华生 走到了
内发论的
反面,肯定外界因素对人的作用。互动论 人的发展是个体的内在因素与外部环境相互作用的结果。 瑞士皮亚杰 克服了直线式思维的缺陷。主体实践论 发展主体的各种实践活动...
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