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语文课程为什么是一门语用课
你能解释一下
语文课程
的性质吗?
答:
语文课程的性质:
语文课程是一门
学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。课程基本理念 (一)全面提高学生的语文素养 九年义务...
语文课程
的性质是
什么
答:
1,
语文课程是一门
学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。2,课程性质语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类社会的各个领域。3,语文...
如何理解
语文
这
门课程
?
答:
它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的
一门
学问。具有工具性与人文性的统一特点。《
语文
》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字(即汉
语文
)。语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学...
什么是语文
?如何理解语文的含义?
答:
”这段话把“语文”的概念表述得非常明确,“语”就是口头语言,“文”就是书面语言。就是说,“语文”包含口头语言和书面语言两方面。同时,也说明“语文”学科名称的来历以及语文课必须听、说、读、写并重,这里有两点需要明确一下:第一,不能把语文课看作是只学习口头语言。有的文章提出“难道没有
语文课程
,人就...
如何在阅读教学中,培养学生的语
答:
在高万同老师所著的《相似与互构》这本书中,高老师一语中的:“语文素养即言语品位,
语文课程
就
是语用
课程,培养学生的语文素养就是培养学生的言语智慧。”读懂了《新课标》的要求,领会了名师的经验结晶,于是我在自己的阅读教学中继续探索实践,努力培养学生的语用能力。第三站,走进课堂。一、解读文本的语用价值。
语文是一
种语言吗?
答:
语文是
基础教育
课程
体系中的
一门
重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。语文学是偏重从文献...
什么
叫
语文
,语文就是语言,就是平常说的话
答:
既然
语文
教育中的“语文”应理解为“语言”,那么
为什么
这
门课程
不叫“语言”而称“语文”呢?这主要是因为“语言”有时仅指口头语言,叫做“语文”,是为了强调这门课程不但包含口头“语”,而且包含书面“文”。1980年7月14日,叶圣陶在小学语文教学研究会成立大会上解释说:“一九四九年改用‘语文’这个名称,因为...
什么是语文课程
答:
语文课程是
指学校中开设的专门教授语言和文学知识的课程。语文课程概述 语文课程是学校教育体系中的
一门
核心科目,旨在培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学素养。通过语文课程的学习,学生可以掌握正确的语言用法、丰富的词汇和句法结构,同时也能够欣赏和理解文学作品。语文课程的内容 语文课程的内容主要...
说一下你如何理解
语文课程
与教学论
答:
语文
是一
个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为语言文字。
语文课
一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说,语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。语文是基础教育
课程
...
为什么
把语数外作为主课?
答:
语文
,数学,英文这三门科目一直是国内教育的重点,把他们列为三大主课是因为他们在高考中的地位,他们在高考中每一科都是150分题,远远高于其他的科目。高考之所以这么做的原因是他们在实际和其他科中的应用。无论在哪里,语数外可以带来的能力都是学生要具备的。所以即使在国外,这三门科目仍然需要是...
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