66问答网
所有问题
当前搜索:
语文课程为什么是一门语用课
什么是语文课程
?
答:
语文课程是
指学校中开设的专门教授语言和文学知识的课程。语文课程概述 语文课程是学校教育体系中的
一门
核心科目,旨在培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学素养。通过语文课程的学习,学生可以掌握正确的语言用法、丰富的词汇和句法结构,同时也能够欣赏和理解文学作品。语文课程的内容 语文课程的内容主要...
在《咕咚》这一课里落实
语用
答:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确写出:“
语文课程是一门
学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”通过不断地探索和实践,一线教师越来越清楚语文教学应该聚焦语言文字的作用。然而,每一课的语言文字运用点在哪里,不是每一个老师都能够准确找到的。昨天我和学生一起...
教学文言文时如何落实
语用
答:
最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:龙源期刊网 摘要:语文
是一门
实践性课程,在课堂教学中以语言文字的运用为中心,重视积累,厚积薄发,勤于训练,学以致用,不失为落实“语言文字运用”的有效途径。关键词:语言文字积累训练《
语文课程
标准》明确指出,语文课程是“一门学习语言文字运用的综合性、实践性...
语文课程
的实践性有
什么
含义呢?
答:
“
语文课程
”
是一门
学习语言运用的综合性实践课程。课程标准提出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,我认为实践性就是学生运用语言的过程。引导学生参与一次又一次听说读写的过程就是用语言。,即听说读写的能力,而听说读写是一种实实在在...
如何理解核心素养提出的"语言建构与运用"问题
答:
众所周知,
语文课程是一门
学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。这种性质通识决定了语文课程与教学离不开对祖国语言文字的关注,可以说学生对祖国语言文字准确地理解与灵活地运用是语文课程存在的核心价值与本质诉求。然而学生若想实现这个目标,必须要在广泛的语言实践中主动地去丰富与扩展自我言语经验,通过对语知语...
...
语文是
人类文化的重要组成部分.这两句话对认识
语文课程
的性质...
答:
说
语文是
精神文化或人类文化的重要组成部分,同样不能叫人明白语文究竟是什么,因为天下任何一门学问、任何
一门课程
的教学内容都是精神文化或人类文化的重要组成部分,语文究竟是哪一种精神文化或人类文化的哪一部分呢?这岂不是如同仅仅说基因是生命的重要组成部分,并不能叫人明白基因究竟是什么一样没有...
如何理解
语文
课本既是教本也是学本和练本?
答:
学生
为什么
上学要先学一门
语文课
呢?语文是学习、生活、工作中最常用的一种工具。语文基础扎实、语文水平高,不仅有利于学习别的项目,也能提高一个人的综合素质和精神品质。 那么语文
是一门
什么课呢?我们可以从
课程
标准来看。目前正在使用的2011版课标,对语文课是这么定位的:语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息...
语文是什么
,
语文课
教什么,语文课怎么教,语文课怎么样
答:
什么样的语文
课才是
好课?一直难以释怀,由此引发了我深深的思考。一、
语文是什么
《全日制义务教育
语文课程
标准》(实验稿)(以下简称《语文课程标准》)对语文课程性质与地位是这样阐述的:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”“语文是最重要的交际工具”...
经历对提高学生的语言素养有
什么
具体的好处
答:
中小学语文课程的核心任务是提高学生的语言素养。何为语言素养?它包括了听说读写等言语交际能力、积累语言的能力、语感能力。语言学习的方法、习惯、思维能力。还有母语情结、审美情趣、文化品位、知识视野、学习态度、思想观念。那么如何提高小学生语言素养呢?2011年版的《语文课程标准》上说:“
语文课程是一门
学习语言文...
小学生
为什么
要上
语文课
?
答:
在孩子学习的过程中相信很多孩子都有一个问题,为什么要学习语文呢?中国人应该不用学习语文呀,那么
为什么语文是
从小到大一直都要学习的科目呢,下面就让小编带着大家一起来了解一下为什么要学习语文吧。一、学语文有什么用 在学习的过程中语文是非常重要的
一门
学科,因为它不仅仅是培养我们文学技巧和语言...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
语文课程为什么是语用课程
语文课程是什么
语用性质的语文课程与教学论