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试述素质教育的特征与实质
幼儿
素质教育与
教师素质
的
内容
答:
素质教育是一种依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和能动性、注重开发智慧潜能、形成健全个性为根本
特征的
教育。这是目前人们对素质教育比较一致的看法。据此,我们可以将
素质教育的实质
概括成三个方面的内容。1、着眼于受教育者的内化程度,保证人的...
什么是
素质教育
? 如何实施?
答:
编辑本段
素质教育的本质
其实,对于什么是素质教育的问题,回答应该是清楚的。李岚清副总理指出:“素质教育从本质来说,就是以提高国民素质为目标的教育。”这是从教育哲学的角度在教育目的层次上对素质教育概念的一种规定,这一规定把素质教育与其他种种不是以提高国民素质为目标的教育区分开来了。 例如,它明确地区分...
简
述素质教育的
内涵。
答:
素质教育的实质
体现在:(1)素质教育是面向全体学生的教育;(2)素质教育是促进学生全面发展的教育;(3)素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
什么是
素质教育
答:
4、
素质教育
是促进学生个性发展的教育 素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上,从差异出发,以人的个性发展为目标,
实质
上是一种个性发展的教育。5、素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育(创新教育是核心)创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺...
什么是
素质教育
?
答:
虽然我国实施素质教育由来已久,但是大部分人都不知道什么是素质教育。素质教育是指不仅强调受教育者的学习成绩,而且以提高受教育者各方面素质能力为目标,使其全面发展的一种教育模式。下面让我为大家详细解释一下什么是素质教育吧。1、重视学生的心理健康
素质教育的
目的就是促进学生全方位的健康发展,...
论
素质教育的实质
是什么
答:
教育实践家冯恩洪认为:"我们的教育要教会孩子什么,学会做人比学会做学问更重要。要引导孩子先学会做人,而后是做学问,学会做文明人,学会做中国人,学会做现代人,学会做社会主义的人。"我以为冯先生的话说出了
素质教育的实质
,它是情感的教育,是人格的教育。有完整的人格,文明而充满爱心,这是需要...
什么是真正的
素质教育
?
答:
素质教育的
基本理念是:以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本
特征的
教育。素质教育,是社会发展的实际需要,要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。
素质教育的
时代
特征
是( )。
答:
与题干不符,排除。C项:促进学生个性发展是指素质教育是立足于人的个性的教育,它在承认人与人存在个性差异的基础上,从差异出发,以人的个性发展为目标,
实质
上是一种个性发展的教育。属于
素质教育的
基本内涵,但不是素质教育的时代
特征
。与题干不符,排除。故正确答案为D。
什么是
素质教育
?素质教育有哪四个方面的重点?
答:
因为两者在词义上本来就并非反义词 。是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本
特征的
教育。
素质教育
,是社会发展的实际需要,要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。
教师职业理念案例分析 [教师职业理念]
答:
3.
素质教育的特征
是什么?((1)素质教育的宗旨是提高民族素质;(2)素质教育是面向全体学生;(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;(4)素质教育是充分发挥每个人潜能的教育;(5)素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力) 4.素质教育与应试教育的区别是什么? 教育观(素质教育:1.着眼于学生的发展,促进每个学生...
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影响教育发展规模的因素主要有
受教育权利是受什么制约的
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