66问答网
所有问题
当前搜索:
试述素质教育的特征与实质
素质教育和
应试教育有区别吗?
答:
1.含义不同:素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
素质教育与
应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。应试教育(又称填鸭式教育)(是我国现行教育制度
的实质
)通常被视为...
素质教育与
应试
教育的
区别是什么?
答:
1.含义不同:素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
素质教育与
应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。应试教育(又称填鸭式教育)(是我国现行教育制度
的实质
)通常被视为...
STEM
教育特点和实质
是什么?
答:
1、跨学科融合性 传统上将知识按学科进行划分,对于自然科学探究和将知识划分为易于教授的模块有所助益,但随着科技进步和发展其弊端也逐渐显现。STEM
教育
因此应运而生,跨学科融合性是它最重要的核心
特征
。强调面向每一个学生,通过科学、技术、工程和数学等领域的学科知识与方法的有机整合,加上艺术的...
素质教育的
基本要求
答:
创新是一种综合
素质
,是一种积极开拓的状态,是潜在能力的迸发,就其
实质
而言是人的自由全面发展的结果。4.促进学生生动、活泼、主动的发展 创新必须以主动性的发挥为前提,我们要尊重学生身心发展
特点和教育
规律,尊重学生的主动精神,用启发式教学激发学生主动思考、积极探索,培养学生的主动意识,促进学生...
素质教育和
应试
教育的
关系是什么?
答:
1.含义不同:素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
素质教育与
应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。应试教育(又称填鸭式教育)(是我国现行教育制度
的实质
)通常被视为...
浅谈中等职业学校中实施
素质教育的
几种尝试
答:
关键词 中等职业学校 尝试
素质教育
内涵 多媒体 “素质教育”是依据《教育法》规定的国家教育方针,是面向现代化、面向世界、面向未来,以提高国民素质为根本宗旨的教育。“素质教育”以全面提高学生的基本素质为目标,以注重培养受教育者的学习态度、能力,促进他们在德智体美等方面生动、活泼、主动地发展为基本
特征
。“...
素质教育实质
上就是培养学生的体、音、美等方面素质
的
特长教育。()
答:
【答案】:错误。
素质教育
是全面发展学生各方面
素质的
教育。不能把文化知识的教育排除在素质教育之外。
应试教育
和素质教育的本质
区别是( )。
答:
A项:
素质教育
是面向全体学生的教育是指素质教育倡导人人有受
教育的
权利,强调在教育中使每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。与题干不符,排除。B项:素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人存在个性差异的基础上,从差异出发,以人的个性发展为目标,
实质
...
素质教育的
教育观
答:
1、
素质教育的
教育观包括:①素质教育应全面贯彻党的教育方针;②素质教育以提高全民素质为根本宗旨;③素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点;④素质教育造就“有文化、有理想、有道德、有纪律”的、德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。2、关于素质教育的含义。素质教育是指一种以提高...
下列关于
素质教育的
表述正确的有( )。
答:
【答案】:A、B、C 本题考查
素质教育的
相关知识。素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本
特征的
教育。A项正确。1994年我国在《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜