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识记某种材料后经过
为什么说睡前
识记
可免除后学
材料
的干扰呢?
答:
睡前
识记
可免除后学
材料
的干扰。相比较而言,一天当中,刚刚醒来的时候我们的记忆将不会受到先学材料的干扰,临睡之前我们的记忆将不会受到后学材料的干扰。所以,“醒来后”和“睡觉前”的时间是两个绝佳的记忆黄金时段。在记忆中会出现前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学材料对回忆后学材料的干扰...
影响
识记
效果的因素有哪些
答:
影响识记效果的因素有如下:1、有无识记目的或识记目的是否明确会直接影响到识记的效果。2、学习者的学习态度,如果
识记材料
能够成为学习者智慧活动的对象或结果,就会激发其识记动机而大大提高识记效果。3、识记的内容与性质。人对事物的识记是在活动中进行的,因此无论是无意
识记
还是有意识记,在很大程...
好答案有追加,记忆力问题
答:
训练习惯
之后
,要记一连串的词语和事物,就会方便多了。总之,联想记忆的方法多种多样,最重要的还有定位联想法和应用联想法,由于难度较大,本文受篇幅所限,难以介绍清楚,请爱好者专门学一下王维同志的《快速记忆法》,定能获得更好的效果。9、概括记忆法。这是对
识记材料
进行提炼、抓住关键来记忆的方法。人的记忆潜力...
怎样才能更好的记住单词?
答:
对遗忘的快慢也有一定的影响。研究表明,在人们的生活中不占主要地位的、不引起人们兴趣的、不符合一个人需要的事情,首先被遗忘,而人们需要的、感兴趣的、具有情绪作用的事物,则遗忘得较慢。另外,
经过
人们的努力、积极加以组织的
材料
遗忘得较少,而单纯地重述材料,
识记
的效果较差,遗忘得也较多。
《心理学》中遗忘的原因及其影响因素是什么?
答:
①时间因素的影响。艾宾浩斯对遗忘进程进行研究并得出了遗忘曲线,表明遗忘的进程是先快后慢;②
识记材料
的性质和数量。一般来说,对熟练的动作技能和形象材料遗忘得最慢,而言语材料遗忘较快,无意义的材料或材料本身具有意义但未被学习者理解时遗忘得最快。在学习程度相等的情况下,识记材料数量越多,要...
影响
识记
效果的因素有哪些
答:
影响识记效果的因素有如下:1、有无识记目的或识记目的是否明确会直接影响到识记的效果。2、学习者的学习态度,如果
识记材料
能够成为学习者智慧活动的对象或结果,就会激发其识记动机而大大提高识记效果。3、识记的内容与性质。人对事物的识记是在活动中进行的,因此无论是无意
识记
还是有意识记,在很大程...
先前学习的
材料
对
识记
和回忆后学习材料的干扰作用是倒摄抑制,是否正确...
答:
干扰抑制说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。前摄抑制是指先前学习的
材料
对后来学习的材料的回忆或再认产生的干扰;倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。因此,先前学习的材料对
识记
和回忆后学习材料的干扰作用...
为什么有时候背的很熟的内容会很快就忘了?
答:
对遗忘的快慢也有一定的影响。研究表明,在人们的生活中不占主要地位的、不引起人们兴趣的、不符合一个人需要的事情,首先被遗忘,而人们需要的、感兴趣的、具有情绪作用的事物,则遗忘得较慢。另外,
经过
人们的努力、积极加以组织的
材料
遗忘得较少,而单纯地重述材料,
识记
的效果较差,遗忘得也较多。
试论述如何根据遗忘规律正确地组织复习以促进知识的保持。
答:
艾宾浩斯遗忘曲线规律告诉我们,遗忘的进程不是均衡的,遗忘的速度是先快后慢的。影响遗忘的因素是多方面的,
识记材料
的性质,识记材料的位置,识记材料的数量,学习程度的多少,
识记
者对材料的需要兴趣以及识记的方法等。因此,运用遗忘规律,正确的组织复习促进知识的保持,可以从以下几方面着手:(1)明确...
影响遗忘的因素口诀
答:
2、
识记材料
的数量和学习程度。材料越多,越容易遗忘。学习程度太小或太大,都不利于对知识的记忆。实验证明,过度学习(即能够背诵
之后
再进行的学习)达到 50%,记忆效果最好。3、记忆任务的长久性与重要性。4、识记的方法。以理解为基础的意义识记比机械识记的效果好得多。5、时间因素。根据遗忘规律...
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