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关键期与最佳期的异同点
关键期
是指某一能力发展最适宜形成的时期,是否正确?
答:
【正确】本题考查个体身心发展的规律。
关键期
是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。在这一时期中,对个体某一方面的训练可以获得
最佳
成效,并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了关键期,训练的效果就会降低,甚至永远无法补偿。故表述正确。
“
关键期
”体现了个体身心发展规律的( )。
答:
个体身心发展的规律表现在顺序性、阶段性、互补性、不均衡性与个别差异性。其中,不均衡性表现在两个方面:(1)同一方面的发展在
不同
的年龄阶段是不均衡的;(2)不同方面在不同发展时期具有不平衡性。因此,教育要遵循儿童身心发展的不平衡性,即要在儿童发展的
关键期或最佳期
及时地进行教育。发展的...
★
关键期
是不平衡性吗,阶段性和不平衡性举例
视频时间 02:50
亲子早教亲子早教
答:
在儿童的早期发展阶段,即零至六岁,被公认为是智力发展最为迅速的“
关键期
”。这个时期的孩子对外界刺激反应灵敏,能够高效吸收和处理信息,是他们潜能充分发挥的
最佳
时期。通过在这个阶段进行有效的亲子早教,能够以较小的努力获得显著的学习成果。亲子早教,即在这个关键期,父母与孩子之间的互动式教育,...
教育心理学中,
关键期
最早由谁提出的?
答:
关键期
最早由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹在1937年提出。这一概念是基于他对于鸟类尤其是鸡和鹅的观察。洛伦兹发现,这些鸟类在孵化后的一段时间内会迅速学会追随自己的同类或其他物种,但在此之后,它们将无法再学习这种行为。这段时期被洛伦兹称为关键期,也被称为
最佳期
、敏感期、临界
期或
转折期。康罗...
谈一谈对幼儿进行社会教育的重要意义
答:
2.幼儿时期是智力开发的
最佳
时期 研究表明,幼儿期是大脑发育最快的时期。大脑与智力密切相关,因此,在儿童大脑迅速发展的时期,早期教育对智力的影响特别大。若在这一时期内,对幼儿用正确的方法施以适当的早期教育,其智力水平能得到明显提高。3.幼儿时期是人格健全的
关键期
幼儿时期,儿童的个性品质...
心理发展是否具有稳定性、一致性、
关键期和
平衡
期的
问题?
答:
人的身心
的不同
方面有不同的发展期的现象,越来越引起心理学家的重视,心理学家提出了发展
关键期或最佳期的
概念。所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期中,对个体某一方面的训练可以获得最佳成效,并能充分发挥个性在这一方面的潜力。错过了关键期,训练的效果...
发展
关键期或最佳期的
概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来...
答:
【答案】:D 解析:人的身心发展的不平衡性是指个体身心发展不是一个匀速前进的过程,表现在两个方面:一是同一方面的发展速度在
不同
的年龄阶段变化是不平衡的;二是不同方面发展的不平衡性。根据人的身心在不同方面有不同的发展期的现象,心理学家提出了发展
关键期或最佳期的
概念。发展关键期是指身体...
心理学家提出了发展的
关键期或最佳期的
概念,其依据是身心发展的...
答:
【答案】:C C[解析]
关键期或最佳期
指的是人的身心发展有一个最佳的时间段,这是由于人的身心发展存在不平衡性,启示教育要遵循儿童身心发展的不均衡性,要适时而教,即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。故选C。
学习的
最佳期限的
前提
和
条件
答:
根据
不同
年龄段的孩子制定不同的学习方案,学习绝对不能盲目,需要配合孩子现阶段特点来培养其英语的学习兴趣。无论历史还是当代,心理发展存在
关键期的
观点已经被人们普遍接受。可以看出,小学三、四年级正是儿童发展的一个关键时期。许多专家,或是儿童教育家都认为人学习语言的
最佳
时期大概在6岁以前,启蒙...
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