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一节数学好课的标准研究
听完
一节数学课
应怎样评课
答:
听完
一节数学
课,我们要评课,那么首先就要明确什么是一节好课?也就是说,评价一节课是
好课的标准
是什么?根据新
课程标准
的要求和我多年的小学数学教育教学实践,我认为一堂好课的评价标准如下:评课的评价
标准1
.教学目标根据学生的思维发展水平和当前的教学任务,正确确定学生通过课堂教学在以下方面获得发展.(1) 基础知识...
如何评
一节数学课
答:
二、语言表达准确,课堂指令清晰 课堂教学指令清晰是
好的数学课的
一个
标准
。一堂
好课
应当是课堂教学节奏明快、师生配合积极默契的课。当然这样的课一定是有经验的老师上的。一位老师无法发出明晰的课堂指令,那么师生默契的配合无从谈起。如果一堂课老师不断地发出模糊不清的众多指令,“东一耙子,西一扫帚”,那么久而...
一堂
好的数学
公开课评价
标准
是什么?
答:
一、从教学设计上来说。二、从教师方面来说,
课堂的
调控能力强不强,教学方法是否多元化。还有教师的基本功是否牢固,这包括板书设计啦,教态是否自然,普通话是否
标准
,语言是不是生动有趣,富感染力。还有能不能正确使用现代教育技术工具。现在的
数学
教育,还要求要联系实际生活,数学老师的课,最好还能...
如何评价一堂
好的数学课
答:
好课的标准
体现了一定的理念和思想,但集中体现在学生的学习过程中。建构主义认为学习是学习者自主建构的过程,它主要表现为:学习的主动性、学习的互动性、学习的实践性,学习的理解性和学习的反思性。如果实现了这些特性的课堂教学,那么,这
节课
就可称得上是
一节
好课。 在全面推进新课程改革和实践中,...
衡量一堂
好的数学课标准
是什么——从几个数学教学案例说起
答:
一正在我国兴起的旨在构建适应时代发展要求的基础教育新
课程
体系的课程改革,点燃了人们心中的激情,激活了人们头脑中的思维,也孕育了一片
数学研究的
沃土。广大教育工作者无不积极投身教改,认真研究新形势下的课堂教学新模式。那么什么是一堂好的数学课呢?仁者见仁,智者见智。我认为,
好的数学课堂
教学面向全体...
一节好课的标准
是什么?
答:
但作为一堂好课,最基本的衡量标准还是可以归纳出来的。
数学
教学专家邱学华归纳一堂好课的基本特征是三个字,所以本人想从微观操作层面围绕教学目标、教学原则、教学过程、教学方法、教学手段、教学组织形式和教学氛围七个方面对
好课的标准
作更深入的探讨。
1
、教学目标要明确“三要点” 教学目标“三要点”具体指“...
一节好的数学课的标准
有哪些?
答:
此次课程改革带给教师带来的影响不仅反映在教师教学观念与行为方式的转变上,还反映在对课堂教学评价
标准
的认识与把握上。针对这次课程改革,教师们都在思考和争论:新课程理念下怎样的一堂课算是
好课
?一堂好课需要具备哪些特征?如何评价课堂教学?针对这些疑惑,我结合自己的理论
研究
、教学实践,谈一些不尽...
如何评好
一节
小学
数学课
?
答:
那么我们怎么去评好一节课呢?1、首先,要听好这节课,如果听课前无充分准备,没有去了解大纲、教材,分析教学目标要求以及学生智能情况;听课过程中也就无视学生的课堂活动、不重视收集学生课堂反馈信息。这样的听评课,显然是不符合课程改革精神的,无法起到应有的教学
研究
的效果。听课是评好
一节课的
...
怎样才能上好
一节数学课
答:
为了使素质教育的要求真正落到实处,在当前的小学数学教学改革中,应当提倡以下一些关于教学的观念。 (l)让学生在活动中学习。学生的数学学习过程不能只是接受现成的数学知识,而是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动建构的过程。
一节好的数学课
,教师应十分关注学生的学习过程,向学生展示知识的发生发展过程。学生...
如何上好
一节数学课
答:
如何上好小学
数学课
一、创设情境,激发兴趣
一节好课
,都有一个好的开始,通过创设情景,激发学生的兴趣,使学生的注意力集中起来,主动承担学习任务,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。对于农村学生而言,参与学习意识能力和自控学习能力差,...
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