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语言领域儿歌导入
小班
儿歌
教案
视频时间 8:40
小班
儿歌
教案
答:
小班
儿歌
教案 篇1 活动目标:1、喜欢儿歌,感受儿歌中
语言
的美。2、学习并理解儿歌中“反复”表现的手法,丰富句式“滴答,滴答,下小雨啦!”以及词语“开花”、“发芽”、“长大”等。3、能积极的参与表演活动,敢于在集体面前表达自己的想法。活动准备:1、教具:小雨、种子、梨树、麦苗、小朋友...
小班
儿歌
教案
视频时间 8:40
小班
儿歌
教案
答:
小班
语言领域
--你和我、我和你(
儿歌
)活动目标: 1."鸡""青""呱"等字的音,学习大声地念儿歌。 2.学习运用形体动作和声音模仿动物,初步了解动物的特征。 活动准备: 准备绘有小鸡、青蛙、小鸭、小猫的图片或头饰。 活动过程: 一、
导入
活动,引起幼儿的兴趣。 1.师:"今天让我们一起去瞧一瞧动物学校吧,你们猜猜...
如何进行
语言领域
中的
儿歌
教学活动幼儿园
答:
教学难点:启发幼儿看图欣赏散文大概内容。 教学时数:2课时教学方法:讲解演示法,观察法。 教学准备:多媒体课件,图片、幼儿用书教学过程: 一、开始部分1、 师生问好2、欣赏歌曲《秋天多么美》 二、基本部分1、迁移经验,围绕秋天进行谈话。 现在是什么季节?秋天漂亮吗? 2、欣赏...
幼儿园中班
语言
教案
答:
《小兔采蘑菇》是中班
语言领域
的一首
儿歌
,儿歌充满童趣,内容浅显易懂、形象生动。语言琅琅上口,符合幼儿朗诵、背诵。另外儿歌中的主角形象兔子是孩子们比较熟悉的小动物。活动贴近幼儿生活,选择了他们感兴趣的事物,孩子学习的积极性一直比较高。在本次活动中我按儿歌中所描绘的情景,在教室作了简单布置, 这种“情景...
幼儿园中班
语言
教案《动物好朋友》
答:
一、以歌曲《找朋友》
导入
。 师:小朋友,你们都有好朋友吗?你和你的好朋友做些什么呢? 幼:……(幼儿大胆表述) 师:动物们也有自己的好朋友,我们听听哪些动物是好朋友?它们做了什么? 幼:…… 师:让我们一起来听这首
儿歌
,名字是《动物好朋友》。 二、引导幼儿欣赏儿歌,理解儿歌内容。 1.教师朗诵儿歌一遍。
儿歌
花和瓜的教案6篇
答:
一、
导入
活动通过
语言
,引起幼儿兴趣。 教师:小朋友,你亲过别人吗?你被别人亲过吗?你被谁亲过呀? 今天,我们一起来学习
儿歌
《亲一亲》。 二、学习儿歌 1、引导幼儿阅读幼儿用书《亲一亲》,了解儿歌的内容。 教师出示实物投影仪上展示出来的儿歌画面,引导幼儿看图说说:图上有什么?它们在干什么?你知道谁亲谁吗?
幼儿园中班
语言
教案:好朋友
答:
一、以歌曲《找朋友》
导入
。 师:小朋友,你们都有好朋友吗?你和你的好朋友做些什么呢? 幼:……(幼儿大胆表述) 师:动物们也有自己的好朋友,我们听听哪些动物是好朋友?它们做了什么? 幼:…… 师:让我们一起来听这首
儿歌
,名字是《动物好朋友》。 二、引导幼儿欣赏儿歌,理解儿歌内容。 1.教师朗诵儿歌一遍。
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