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语言领域儿歌设计意图通用
小班
儿歌
教案
答:
1.看看谁能做小表演家给大家朗诵
儿歌
《小鱼游》。 2.在朗诵儿歌的时候加上小鱼游的动作,看看哪位小朋友表演的最像。 活动延伸 通过儿歌,掌握小鱼的生活环境,培养幼儿团结友爱的好习惯。 小班儿歌教案 篇3 小班儿歌32首 1、《幸福的家》(小班) 我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状) 有爸爸有妈妈。(左...
幼儿园大班
语言
活动:《小放牛》
答:
一、说
设计意图
《小放牛》是大班下学期
语言领域
中的一节活动。《纲要》提出:“提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆地想象,运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验;”。为了让幼儿感受春天的美好,了解山东快书就是山东悠久的一种民间艺术形式。我特别选择了《小放牛》这节活动。通过欣赏山东快书并尝试模...
小班
儿歌
教案
答:
2、教师表演,引导幼儿整体感知
儿歌
。 (1)两位教师边手拉手表演“拉大锯”,边随着节奏朗诵儿歌2-3遍,鼓励幼儿用自己的
语言
讲述发生的事情。 教师:老师刚玩了什么游戏?好玩吗?他们在姥姥家门前干什么呀? (2)鼓励幼儿边拍手边自然的模仿老师朗诵儿歌, 3、引导幼儿通过自然模仿学习儿歌。 (1)引导幼儿学读儿歌,注意...
小班
语言
活动教案:《太阳和月亮》
答:
小班
语言
活动教案:《太阳和月亮》1
设计意图
: 我们都知道地球上有一个太阳和月亮,但是对于小班小朋友来说,还分不清什么时候会出现太阳,什么时候会出现月亮。 孩子们对太阳是白天出现的,而月亮是黑夜才出现的这样的一个自然现象了解还比较模糊。《太阳和月亮》这节课中的白天和黑夜是一个最突显的素材,根据小班幼...
如何进行
语言领域
中的
儿歌
教学活动幼儿园
答:
3、通过视觉、听觉等多种感官感受秋天的美丽。 教学重点:引导幼儿初步理解散文的内容。 教学难点:启发幼儿看图欣赏散文大概内容。 教学时数:2课时教学方法:讲解演示法,观察法。 教学准备:多媒体课件,图片、幼儿用书教学过程: 一、开始部分1、 师生问好2、欣赏歌曲《秋天多么美》 ...
幼儿园小班
语言
优秀说课稿《小朋友爱清洁》含反思
答:
所以选择了《小朋友爱清洁》这首
儿歌
,此活动教材源于生活,通过小动物的话来提醒幼儿一些日常生活的行为习惯,
语言
充满了童趣,容易让幼儿接受,符合小班幼儿年龄特点,能够激发幼儿的学习与表演的欲望。2、
设计
背景:全托幼儿相对于半托幼儿而言,应该在自理能力方面更强一些,比如说能够自己穿衣服,自己穿...
幼儿园
语言领域
诗歌的教案怎么写
答:
幼儿园
语言领域
诗歌的教案怎么写 活动
设计
背景 小班幼儿(特别是刚入园不久)对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少.本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数量一样的物体进行比较,会初步了解一样多的含义,但对不一样数量的两组物体进行重叠比较时,并不能理解数量的多与少,...
幼儿园小班
语言
活动教案《花儿好看我不摘》
答:
幼儿园小班
语言
活动教案《花儿好看我不摘》1
设计意图
:考虑到小班幼儿的现有发展水平,我从语言角度出发,让社会
领域
参与,经过挂图激趣,逐句提问帮助幼儿完成活动目标并受到保护环境的教育,以此培养幼儿的优秀品质。活动目标:1、知道
儿歌
的名称——《花儿好看我不摘》。2、初步了解儿歌的内容。3、教...
幼儿园中班
语言
教案
答:
幼儿园中班语言教案 篇1
设计意图
:幼儿文学作品是幼儿园
语言领域
课程的主要素材。通过学习使幼儿感受语言的优美和丰富。因此,我们要为幼儿呈现多元的文学作品,提供给幼儿有趣理性的学习素材,来培养幼儿文学作品欣赏的素养。我准备了两幅挂图,图文并茂便于幼儿理解记忆。根据中班幼儿身心发展阶段的特点和...
儿歌
花和瓜的教案6篇
答:
儿歌
花和瓜的教案篇1
设计
思路: 中班幼儿思维具体形象、情绪易受感染。因此,我们在设计活动时,运用了情景渲染法,创设一个宁静、温馨的家庭氛围,通过生动形象的表演,使作品中的人物、景物鲜明可见,让幼儿产生一种身临其境的感觉,使他们在作品的人物情感中找到自己,在感受和体验的基础上,逐步从情感的感染过度到对...
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