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教育目的论的代表人物是
个人本位
教育目的论的代表人物
有( )。
答:
【解析】
卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛齐
都是主张个人的价值高于社会价值。
个人本位
教育目的论的代表人物是
( )。A.凯兴斯坦纳B.
卢梭
C.福禄培尔_百...
答:
【答案】:BCE 个人本位论认为教育要从个人的需要出发,个人利益高于社会的需要,
持这种观点的有卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐等
。
主张培养“自然人”
教育目的论的
主要
代表人物是
( )。
答:
本题考查对教育学家及其观点的识记情况。
卢梭在《爱弥儿》中体现了他对教育的观念---自然主义
,深深地影响了现代教育理论。他降低书面知识的重要性,建议孩子的情感教育先于理性教育。他主张培养“自然人”教育目的论。C项正确。A项:罗素是一个自由主义者,坚持个人的基本自由不应受到侵犯。与题意不符...
在
教育目的的
价值取向上坚持个人本位
论的代表人物
有( )。
答:
【答案】:B 【答案】B。
解析:卢梭是个人本位教育目的论的代表人物
。
个人本位的
教育目的
理论
代表人物是
()。
答:
【答案】:A 解析:个人本位论主张以个人为本位,根据个人发展的需要确定教育目的和进行教育的一种 理论。
个人本位教育目的论的代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等
。
教育思想史上有
代表
性的
教育目的论
有哪几种?主要思想是什么?
答:
教育思想史上有代表性的
教育目的论
有三种:社会本位的教育目的论、个人本位的教育目的论、教育无目的论。社会本位教育目的论主张教育是为社会发展服务的,社会的需要是教育的最高原则。
的代表人物是
:赫尔巴特,涂尔干,巴格莱,凯兴斯坦娜,诺笃尔普 个人本位教育目的论主张教育最重要的目的是育人,也就让...
社会本位
教育目的论的代表人物是
( )。
答:
【答案】:A 社会本位
教育目的论的代表人物
有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱、荀子、孔德等。
社会本位
教育目的论的代表人物是
答:
威廉·巴格莱(William Chandler Bagley,1874年3月15日-1946年7月1日)是一位美国
教育
家、编辑,要素主义教育哲学
的代表人物
。巴格莱是进步教育运动务实的对手,坚持知识自身的价值,而不是仅仅作为一种工具,他批评他的同事们,他们没有强调学术课程的系统学习。他的Education and Emergent Man(1934...
社会本位
教育目的论的代表人物是
( )。
答:
【答案】:A 社会本位的
目的论
主要反映的是古代社会的特征和要求。在近现代,教育史上也出现过社会本位的目的论思想。最具代表性
的是教育
社会学中的社会功能学派,
代表人物
有社会学家诺笃尔普、涂尔干和教育家凯兴斯泰纳。
凯兴斯泰纳什么本位论
答:
凯兴斯泰纳是社会本位高等
教育目的论的代表人物
。德国教育家凯兴斯泰纳的社会本位论比较极端认为国家的教育只有一个目的,那就是造就公民。所谓的社会本位论,大体上说,是主张以社会为本体,强调根据社会发展需要来制定教育目的和构建教育活动的一种教育理论。社会本位论(theory of society as standard for ...
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