主张培养“自然人”教育目的论的主要代表人物是（ ）。

Question

A. 罗素
B. 洪堡
C. 卢梭
D. 柏拉图

Answer 1

【答案】：C
本题考查对教育学家及其观点的识记情况。卢梭在《爱弥儿》中体现了他对教育的观念---自然主义，深深地影响了现代教育理论。他降低书面知识的重要性，建议孩子的情感教育先于理性教育。他主张培养“自然人”教育目的论。C项正确。
A项：罗素是一个自由主义者，坚持个人的基本自由不应受到侵犯。与题意不符，排除。
B项：洪堡是资产阶级的人道主义者，提倡人人平等。与题意不符，排除。
D项：柏拉图认为人的一切知识都是由天赋而来，它以潜在的方式存在于人的灵魂之中。因此知识不是对世界物质的感受，而是对理念世界的回忆。教学目的是为了恢复人的固有知识。他倡导的是社会本位论。与题意不符，排除。
故正确答案为C。