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幼儿园班本课程反思
《
幼儿园班本课程
》的读后感
答:
本月阅读了《
幼儿园班本课程
》之我们心中的美丽城堡这一章,通过阅读让我对幼儿、教师、家长三个不同层面有了进一步的认识。一、幼儿方面 幼儿认为世界是相互联系的,是一个整体。他们是有差异的,我们提供相同的背景、相同的信息支持和材料的支持,教师提供相同的指导,但是孩子是不一样的。他们各自有各...
“
幼儿
教育导读”读后感
答:
正像文章结尾说的“我园将闽南的传统文化渗透于
幼儿园
课程建设中,探索闽南传统文化的课程设计模式,鼓励和指导幼儿在活动中生发新的学习内容,旨在促进幼儿的学习与发展,培养幼儿良好的学习品质。” 看了这篇文章,回想我正在做的
班本课程
——“旱船——我家乡的特色。
幼儿园班本课程
评价怎么写
答:
幼儿园班本课程
评价。1、在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。2、该老师热情有能力有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处,她温和开朗,...
幼儿园
大班语言《微笑》活动教案
答:
大班科学《整理小书包》公开课+课件PPT+教案+
反思
+音乐+小视频
幼儿园班本课程
《我们的车世界》课件PPT主题故事教学活动 幼儿园大班语言《微笑》活动教案2 活动目标: 1、能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法。 2、懂得微笑是快乐的传递。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、能仔细倾听故...
幼儿园
一个
班本课程
过长会怎样
答:
幼儿园
的一个
班本课程
过长的话,就会导致幼儿的注意力不集中,丧失兴趣,幼儿的注意力集中的时间比较短,我们通常要在这十分钟到五分钟之内,将重要的内容传授给幼儿,但是如果他的课程时间过长,孩子们就对这个事情不感兴趣了,他们上的就会非常的无趣,后面的一些活动其实就已经属于无效教学了 ...
幼儿园
大班语言活动教案
答:
大班语言《月亮姑娘做衣裳》2套公开课视频+有声PPT课件+配套教案和
反思幼儿园班本课程
《柚子之韵》课件PPT主题故事教学活动 幼儿园大班语言活动教案 篇5 文本解读: 这是一个纯粹的童话,一本关于家的图画书,一个温馨的香气四溢的故事。 活动目标 : 1.认真阅读绘本《云朵面包》,享受阅读的快乐。 2、感受温馨的...
支持性研修工具为
课程
“导航”-
答:
为确保课程价值与实施成效,需要 探索 适合一线教师简便易用的支持性研修工具,助力教师审议
班本课程
、优化课程决策,促进
幼儿园
课程向着“以儿童为中心”的取向积极创变。 基于此,杭州市西湖区开发和 探索 了“5·1主题审议”这一研修工具,通过审议,形成创生性主题活动的内容结构与推进脉络,在不断扩展资源和动态生成...
幼儿园
装饰画教案
答:
中班语言儿歌《两只蚊子吹牛皮》公开课视频+PPT课件+教案+音乐(快板书)
幼儿园班本课程
《螺丝的奇妙力量》课件PPT主题故事教学活动 幼儿园装饰画教案4 《美丽的花瓶》 活动目的: 1、欣赏各种花瓶,感受工艺品的美。 2、根据花瓶的造型及其变化用各种不同的纹样设计花瓶。 3、发挥幼儿想象力、创造力。 活动重难点...
幼儿园班本课程
的优点与不足
答:
您好。条件不足,学前教育质量评价工作难以全面开展 开展学前教育质量评价工作需要完善的法律制度作为基础保障~
幼儿园
的
班本课程
有什么意义呢?
答:
内容丰富、探索创新的生态课程。
班本课程
的开展意义:1.为教师提供了广泛的教育空间,是成长教师的重要途径;2.为幼儿的发展提供有力的保障,对促进幼儿的健康成长与全面发展产生深远的影响;3.为促进家园共育提供动力源泉。4.为
幼儿园
教育质量提高提供保障,对促进幼儿园可持续发展产生重要作用。
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