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小木偶幼儿园教案
幼儿园
大班艺术
教案
四篇
答:
1.律动:木偶模仿音乐,教师以
小木偶
人的身份引入,引导
幼儿
依音乐做木偶人的动作人室,要求幼儿动作要合拍,要象木偶人的动作。 2.练声:木偶学唱歌,教师示范讲解,引导幼儿用自然的声音练唱。 3.歌曲:《我和木偶交朋友》。 (1)教师以木偶小象的身份引入,引导幼儿念儿歌《我和木偶交朋友》,要求幼儿眼睛看着木偶,边...
幼儿园
小班美术
教案
:可爱的
小木偶
答:
1.两个
幼儿
一组,自选一个木偶,拿好竹筷,和
小木偶
面对面站好。2.幼儿根据教师的指令性动作操作木偶。(1)举手、摆手、踢腿、弯腰等。(2)师:“现在,小木偶要学解放军做动作了:吹号、敬礼、走、打鼓、开枪……”教师对幼儿的操作及时进行点评,特别提醒幼儿两个人要注意配合。幼儿通过观察摄像...
幼儿园
小班
教案
答:
引导
幼儿
发现木偶身上有两种颜色,并请幼儿根据木偶的特点,给
小木偶
取名字。 2、“小木偶要求你们也象它一样,一边红,一边黄。”请幼儿自己戴上手腕套,并和小木偶对比,是否一样。并和老师一起在音乐的伴奏下尝试看图做动作。 3、“你们的后面也有许多的小木偶,去找一个做好朋友吧。”请幼儿看自己的图片做动作,...
小木偶
的故事
教案
答:
1、教学目标:((1)有感情的朗读课文。(2)了解
小木偶
的内心活动。(3)从朗读中体会故事蕴涵的道理。2、教学重难点:(1)体会小木偶被误会后的内心感受。(2)体会道理:生活中充满了酸甜苦辣,多姿多彩的人生才是完美的。3、课时安排:一课时。
中班音乐
教案
:
小木偶
去旅行
答:
下面是由我为大家整理的“中班音乐
教案
:
小木偶
去旅行”,欢迎阅读。 中班音乐教案:小木偶去旅行 设计意图: 在“小木偶去旅行”活动中,结合乐曲节奏鲜明、乐段和乐句清晰、曲风俏皮可爱的特点,我为
幼儿
营造了一个轻松、愉悦的氛围,将幼儿喜爱的“模仿与扮演小木偶”的韵律活动巧妙地融入音乐游戏情境之中,以提升...
幼儿园
大班其他
教案
:
小木偶
的舞蹈
答:
3、把动作换一下顺序,就能变成一个新的舞蹈。你还有别的方法改编吗?五、延伸:《快乐的
小木偶
》续编。孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿,除了优质的教育环境,日常用品的选择同样重要。想要为孩子们挑选更合适的床上用品吗?请访问我们的
幼儿园
家纺官网,那里有专业的选择,让孩子在舒适的环境...
幼儿园
大班音乐欣赏
教案
《
小木偶
变身记》含反思
答:
1、
幼儿
前期经验:听过故事《木偶奇遇记》,初步感知过
小木偶
的动作。2、环境与材料创设:①ppt(拥挤的马路、空旷的草地等);②flash:仙女姐姐、美丽的小花园;③“和谐城市心灵乐章”公益广告片断;④音乐:《七式进阶》《木偶兵》《杜鹃圆舞曲》;⑤充气榔头一把。【 活动过程 】一、小木偶诞生。
幼儿园
托班
教案
《
小木偶
游戏活动》
答:
以下我们选登北京市华丰
幼儿园
教师在《多彩世界》一个活动中的教学笔录。)小班单元活动“
小木偶
”的目的是通过操作可分割的小木偶,培养幼儿对颜色的感知能力,提高运用颜色及记忆颜色的能力。这一活动内容在我班实验时,受到孩子们的.热烈欢迎。从材料上看,设计者设计了可分割的男孩子和女孩子两个木偶...
舞蹈
教案
答:
舞蹈
教案
篇1 活动目标: 1、通过操纵木偶表演,感受木偶动作的特征,引起对“关节”的兴趣。 2、体验与木偶共舞的快乐。 3、通过观察图片,引导
幼儿
讲述图片内容。 4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 活动准备: 幼儿人手自制木偶一个、
小木偶
的音乐磁带、纸、笔。 活动过程: 一、木偶跳舞 师:前几天,我们...
奥尔夫音乐中班课
小木偶
的公开课
教案
答:
1、 让学生掌握并学会运用“板着脸”“笑嘻嘻”“愤怒”“亲热”“温柔”“痛苦”“伤心”“ 着急”“委屈”“生气”“呲牙咧嘴”“嘟嘟嚷嚷”等表示表情的词。
小木偶
的故事公开课
教案教学设计
2、能有感情地朗读课文,并在反复朗读中体会故事蕴含的道理。3、能较合理地续编故事。教学重点:学会运用...
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