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创造性评定的基本方法有哪些
创造性评定的基本方法有哪些
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第1个回答 2016-12-01
评定方法：1、具有开创意义的思维方法,开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果,如发明新技术、形成新观念、创造新理论等这样一些探索未知领域的认识过程的思维方法。从更广泛的含义上理解,则指不仅作出了完整的新发现和新发明,而且尽管未取得最后发现和发明、但在思考方法的技巧上、在某些局部的结论和见解上具有新奇独到之处的思维方法。
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创造性的
步骤
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法律分析：判断创造性的步骤：1、是否具备创造性，只有在该发明具备新颖性的条件下才予以考虑
； 2、整体判断：判断创造性，要将解决方案、解决的技术问题和所产生的技术效果作为一个整体来看待。 3、
组合判断
：审查创造性时，可以将一份或者多份对比文件中的不同的技术内容组合在一起进行评定。创造性，...
《普通心理学》:学生能力鉴定的
方法
答：
在我国，
较早的“测量”智力的方法是使用七巧板、九连环、猜谜语、做对联
，虽然比西方国家开始得早，但是缺乏科学性。首先使用科学的方法测量人的智力始于西方。1905年，法国人比奈(A.Binet)根据教育部门测量智力落后儿童的实际需要，与西蒙(T.Simon)制定了第一个测量智力的工具，即比奈一西蒙智力量表，这...
创造
必须具备
哪些
条件?
答：
1.想像力
2.必要的知识储备和一定的智商 3.可行性
4.永不止息的热情
5
对所属行业的深刻领悟
6
创造之后的持续创新即可持续发展
7 创造过后把智慧转化为为大众服务的成功,同时为自己创造利益 8 瞬间的智力爆发 9 对原有问题的深刻领悟
学生的
创造性
和发展性区别
答：
6、作品分析法
：是指通过对学生作品的定性和定量分析得出其
创造性品质
水平的一种方法 这种方法运用的关键就是指定详尽的、合理的分析维度 7、
主观评定法
：指由有关专家或专门研究者按照一定的标准 对受测者的创造性品质进行评价的一种方法 8、
测验法
：就是通过心理测验的形式对学生的创造性品质进行测量...
专利
创造性
显而易见 怎么比对原则 判断
答：
评定
发明有无
创造性
，应当以专利法第二十二条第三款为基准。为有助于正确掌握该基准，下面分别给出突出的实质性特点和显著的进步的审查基准。3.2.1 突出的实质性特点的判断 突出的实质性特点的判断，是指将要求保护的发明与现有技术对比，并确定其技术方案是否是非显而易见的过程。一般可分为以下三个...
9.新颖性,
创造性
,实用性的要求
答：
一项发明或者实用新型获得专利权的实质要件即新颖性、
创造性
和实用性。1、 新颖性 根据专利法的规定，新颖性是指在申请日以前没有同样的发明或实用新型在国内外出版物公开发表过，在国内公开使用过或以其他
方式
为公众所知，也没有同样的发明或实用新型由他人向国家专利行政部门提出过申请并且记载在申请日...
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