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创造性复述的方法
如何
创造性复述
?
答:
创造性复述的方法:1.把自己设想成故事中的人物
2.以他人的口吻讲述(例如:你我他)3.大胆想象,补充合理情节 4.要用合适的语气.语调还可以加上动作
复述
有什么好
方法
吗?
答:
指导学生进行创造性复述有三种基本的操作形式:(一)提示式
创造不等于胡编,应从模仿原文开始。要在理解原文的基础上给予一定的提示,然后让学生创造性地模仿原文的遣词造句、布局谋篇等进行复述。提示式又有以下几种形式。1.填空 填空不是照搬原文,而是只为学生提供一根复述的“拐杖”,降低难度。同时...
复述的
四种
方式
有哪些?
答:
3、续写复述
例如针对书本Read and write部分的复述,尝试引导学生在把握故事情节发展和利用跨学科知识的基础上进行合理想象,模仿原有的语篇框架,对原文内容进行续写后再复述,培养学生的创造性思维。学生的想象力和创造力是无穷的,很多时候只要教师放手让学生去发挥,一定会有意外的惊喜。4、
图片复述
例...
三年级
复述
故事
的方法
有哪些
答:
三年级复述故事的方法有:
1、简要复述
简要复述就是把课文的主要内容概括地说出来,抓住课文的主要内容,删去次要的、解释性、描述性部分。2、
详细复述
详细复述要尽量忠实于材料,把结构复杂的长句变成短句,把书面语言口头化。3、创造性复述 创造性复述是指对原材料的内容结构和表现形式进行一定的调整,...
复述
课文有什么技巧呢?
答:
复述的三个步骤如下:1. 简要复述
。就是把文章的主要内容简明扼要地讲出来。2.
详细复述
。即基本上按原样把文章的主要内容都讲出来。3. 创造性复述。指改变文章的叙述人称或叙述顺序。究竟怎样具体地进行复述呢?1.
连接每一段的段意
。可用先概括自然段的主要意思,再归并自然段的方法给文章分段。
“
创造性复述
故事”梳理
答:
经过一轮的备课,我大致将这一单元的语文要素作以下梳理:
创造性复述
故事
的方法
在教材中有明确体现的有3种:把自己设想成故事中的人物,以故事中人物的口吻讲故事;给故事增加合理的情节;改变情节的顺序,先讲故事中不可思议的部分,设置悬念。教材在课文的安排上,也循序渐进地渗透这3种方法。《猎人海...
如何
创造性
地
复述
故事海力布
答:
每一环节都丝丝入扣,非常巧妙,把任何一部分去掉都不可以。3、塑造了一个英雄形象 古代人民在改造自然、
创造
生活的过程中,会遇到很多困难,许多都无法克服,于是就通过想象,创造出一个有神力的英雄,帮助人们从思想上战胜困难。古代人民创造出一个善良的海力布,又让他能听懂动物语言,来拯救自己。
小学语文中常用的
复述方法
答:
创造性复述
一般多适合高年级学生练习使用。 2小学语文中常用的
复述方法
一、在诵读中积累复述语言 小语教材中所选的出色文学作品,让学生熟读成诵,充实语言库存,复述时语言的丰富性便水到渠成。复述前,闭上眼睛听一听课文的配乐朗读,让课文中的锦言佳句,精彩部分,鲜活人物在头脑中一一闪现;有目的出示幻灯图片,仔细...
怎么
创造性复述
故事
的方法
答:
复述故事首先要熟读课文,深入理解它的中心思想,抓住它的主要内容,掌握它的脉络,同时,要根据所采用的
复述方式的
要求,认真进行准备,即列出复述提纲,确定重点词语或提出重点问题,然后进行复述。(1)按故事情节复述概括。抓住故事情节的开端,明确故事情节的发展,把握故事情节的高潮,看好故事情节的结局...
复述
故事
的方法
答:
复述的方法有
详细复述、简要复述
和创造性复述等。1、简要复述 就是忽略一些次要的信息,只把故事的主干说出来即可。2、详细复述 通俗意义上来说就是还原原文的复述。这样复述就是要求根据文章的顺序做出最清楚、明白、连贯的表述。可以抓住课文中的一些能够反映课文内容的重要词语,抄记在本子上,并将其有...
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