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关于教育目的,持社会本位论的代表人物是( )。
A. 荀子
B. 孟子
C. 卢梭
D. 杜威
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推荐答案 2023-10-17
【答案】:A
个体本位论代表人物有中国的孟子、西方的卢梭和裴斯泰洛齐;社会本位论的代表人物有中国的荀子、西方的柏拉图和康德;杜威是实用主义的代表人物;故选A。
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相似回答
教育目的社会本位论的代表人物是()
。
答:
【答案】:B、E 【出题思路】本题考查考生对教育目的价值取向的掌握。【名师点睛】
教育目的的社会本位论
主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。其
代表人物
有凯兴斯泰纳、孔德、涂尔干等。萨特、卢梭和马斯洛主张从人的本性和人的需要出发进行教...
在
教育目的的
价值取向上坚持
社会本位论的代表人物是()
。
答:
教育目的的社会本位取向主张确定教育目的应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据,
其代表人物是中国的孔子
,国外的斯宾塞、涂尔干、孔德以及赫尔、巴特等;教育目的的个人本位取向主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展,其代表人物有卢梭、洛克、夸美纽斯...
教育目的
的
社会本位论的代表人物
有
(
)
。
答:
社会本位论的代表人物有荀子、赫尔巴特、涂尔干、纳托普、凯兴斯泰纳、孔德、巴格莱等
。个人本位论的基本观点是主张教育目的应依据个人需要来确定。该理论认为,人生来就具有健全的本能,教育目的是由人的本能、本性的需要决定的,教育的根本目的就在于使人的本能和本性得到自由发展,以孟子、卢梭、洛克、裴...
教育目的
的
社会本位论的代表人物
有
(
)
。
答:
【答案】:A 本题考查的是
教育目的
的价值取向。教育目的的价值取向主要包括四种:教育目的的个人本位论、教育目的的
社会本位论
、教育无
目的论
以及教育目的的辩证统一论。本题中只有A项的涂尔干是社会本位论代表人物,夸美纽斯、卢梭是个人本位论代表人物,杜威是教育无目的
论的代表人物
。
教育目的社会本位论的代表人物是
答:
教育目的的
社会本位论的代表人物是
涂尔干。
有关教育目的
的理论流派中,社会本位论强调以
教育的
社会功能为本,从社会发展需要出发,注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。社会本位论的代表人物主要有赫尔巴特、柏拉图、孔德、...
社会本位教育目的论的代表人物是(
)
。
答:
【答案】:A
社会本位的目的论
主要反映的是古代社会的特征和要求。在近现代
,教育
史上也出现过社会本位的目的论思想。最具代表性
的是教育社会
学中的社会功能学派
,代表人物
有社会学家诺笃尔普、涂尔干和教育家凯兴斯泰纳。
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社会本位论教育目的的代表人物是
教育目的的个人本位论的代表人物有
社会本位论教育目的观的代表人物有
个人本位论教育目的观的代表人物
社会学派教育目的论代表人物
个人本位目的论代表人物
社会本位论的代表人物不包括
教育无目的论代表人物
社会目的论代表人物