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线上翻转课堂的特点
翻转课堂的
概念是什么?
答:
翻转课堂
是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。翻转课堂模式是大教育运动的一部分,它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠,都是为了让学习更加灵活、主动,让学生的参与度更强。互联网时代,学生通过互联网学习丰富的在线课程,不必一定要到学校接受教师...
翻转课堂
是什么?
答:
翻转课堂
是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,课堂内的宝贵时间,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题,从而获得更深层次的理解。它有以下几个
特点
:1、教学视频短小精悍。2、学信息清晰明确。3...
翻转课堂的
主要
特点
是先学后教 以学定教吗
答:
不是这样的 利用视频来实施教学,在多年以前人们就进行过探索。在上世纪的50年代,世界上很多国家所进行的广播电视教育就是明证。为什么当年所做的探索没有对传统的教学模式带来多大的影响,而“
翻转课堂
”却倍受关注呢?这是因为“翻转课堂”有如下几个鲜明
的特点
:第一,教学视频短小精悍 不论是萨尔曼...
翻转课堂的
学习方式与寻常课堂有什么不同
答:
2.不同之处:传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同,所以说翻转教学实际上是把传统教学的主要结构颠倒过来了。3.
翻转课堂的
四大
特点
:第一,教学视频短小精悍 不论是萨尔曼·汗的数学辅导视频,还是乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯所做的化学学科教学...
翻转课堂
教学与传统课堂教学
有什么
区别
答:
2.不同之处:传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同,所以说翻转教学实际上是把传统教学的主要结构颠倒过来了。3.
翻转课堂的
四大
特点
:第一,教学视频短小精悍 不论是萨尔曼·汗的数学辅导视频,还是乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯所做的化学学科教学...
翻转课堂
是什么意思?
答:
翻转课堂
是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,课堂内的宝贵时间,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题,从而获得更深层次的理解。它有以下几个
特点
:1、教学视频短小精悍。2、学信息清晰明确。3...
翻转课堂
究竟
有哪些特点
呢
答:
翻转课堂
是什么概念,如何来查询翻转课堂,利用视频来实施教学,在多年以前人们就进行过探索。在上世纪的50年代,世界上很多国家所进行的广播电视教育就是明证。为什么当年所做的探索没有对传统的教学模式带来多大的影响,而“翻转课堂”却倍受关注呢?这是因为“翻转课堂”有如下几个鲜明
的特点
:第一,...
翻转课堂
是什么意思
答:
教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课前完成自主学习,他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书,还能在网络上与别的同学讨论,能在任何时候去查阅需要的材料。
翻转课堂的特点
:第一、教学视频短小精悍。不论是萨尔曼·可汗的数学辅导视频,还是乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯所...
如何开展高效的
翻转课堂
教学?
答:
对于需要上晚自习的学校,在晚自习的期间教师也不要讲课,让学生在自习课完成
翻转课堂的
课前环节。(二)学科的适用性问题目前,国外开展翻转课堂教学试验的学科多为理科类课程。理科知识点明确,很多教学内容只需要清楚地讲授一个概念、一道公式、一道例题、一个实验,其学科
特点
便于翻转课堂的实施。而在文科类课程中,如...
提高"
翻转课堂
"教学有效性的方法与策略采用什么方法研究
答:
2.不同之处:传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同,所以说翻转教学实际上是把传统教学的主要结构颠倒过来了。3.
翻转课堂的
四大
特点
:第一,教学视频短小精悍 不论是萨尔曼·汗的数学辅导视频,还是乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯所做的化学学科教学...
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