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整个教学法的特点是什么
在教学过程中,综合
教学法的
应用方法有哪些?
答:
④重视内容结构的分析。每一课题内容都有一定结构,组成
整个
内容的
有哪些
要素,各要素之间关系怎样?有哪几个层次?通过这些分析,不仅有利于学生清晰地理解教材内容,而且有助于学生获得系统知识,把握知识结构。⑤)重视教材
特点
的分析。教材的每一具体内容都有各自特点,某一特点只有采用某一适当
教学方法
,...
你赞同“
教学
有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为
什么
?
答:
教学方法
因人而异,没有一个适合所有人的方法,因此要因材施教,也就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发,根据教材
特点
、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件。因“校”制宜,因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践...
选择与运用
教学方法的
依据有哪些?
答:
(3)学生特点
教学方法的
主要针对对象是学生,学生是
整个教学
的重心,教学方法、教学内容、教学手段的应用都必须围绕学生的需求。教师在对教学方法的选用时,就有必要对学生
的特点
进行研究。(4)教学时间、设备和条件 教学方法的选择和应用,还需要对教学时间、设备和条件进行选择,这些条件能够限制教学手段...
什么
是中小学美术
教学的
基本
方法
?我在继续教育网学习初中美术课程标准谈 ...
答:
情境创设在小学美术教学中有着重要的作用。这就要求我们要经常从学生的心理
特点
出发,创设宽松,和谐,自由的氛围,不断改变
教学方法
,鼓励学生自我发挥,激发学生学习的内在动力,利用一切机会,调动学生的兴趣,使学生以主体形象,贯穿
整个
学习过程。课堂的情境包括课堂的场境和学习的氛围。创设情境的目的在于...
小学美术的几种
教学方法
答:
如何探索小学美术个性化指导的
教学方法
一、重塑幼儿美术教育活动的价值取向 美术教育要顺应幼儿
的特点
因势利导,才会得到好的实效。幼儿园美术活动的价值取向应突出以人为本,定位于人的
整体
性、可持续性的发展。幼儿园美术活动的目标具体应该体现在以下方面:①萌发幼儿的兴趣,使幼儿在美术活动中产生愉快的情绪体验,并主...
如何运用注意的规律提高
教学
效果
答:
(一)正确利用无意注意的规律组织教学 1.凡需要学生注意的对象和操作的活动,尽量赋予它们无意注意
的特性
教师讲授的内容,难易要适当,让学生既能听懂又要有新意。这是引起小学生兴趣、维持对学业注意的关键。 在处理教材中的重点、难点时,教师应注意运用具体生动的
教学方法
,如充分利用直观教具,语言要生动形象,...
教学
组织形式和教学形式
有什么
不同
答:
1、教学组织形式
的特点
:教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。教学组织形式不是固定不变的东西。随着社会政治经济和科学文化的发展及其对培养人才要求的不断提高,教学组织形式也不断发展和改进。2、教学形式的特点:同一教学方式可以用于不同的
教学方法
,不同...
关于任务型
教学法
,下面哪一种说法是对的
答:
那么,任务型
教学法的
理论基础
是什么
呢?2 如何设计任务任务型教学法将任务置于教学的焦点,弄清楚何谓任务,对于实施教学有巨大的促进作用,对于何谓任务,前面已经阐述过了。下面将讨论如何设计任务。任务型教学法中的课堂教学任务由目标、输入、活动形式、教师与学习者角色和环境组成,其核心是通过任务来完成一系列的教学...
英语好的,帮帮忙!~关于外语
教学法的
问题!
答:
国家《英语课程标准》明确提出“本课程倡导任务型的教学模式”,要求“教师应该避免单纯传授语言知识的
教学方法
,尽量采用‘任务型’的教学途径”(教育部,2001),因为任务型教学被认为是在培养学生运用能力方面“现有的最有效的方法(the most effective means currently available, P. Skehan, 1998)”。 任务型教学(task...
小学英语
教学
中的TPR活动指
什么
答:
这篇论文主要论述了TPR
教学法的教学特点
和教学意义,体现了TPR教学法的优势。其次,论述了在小学英语教学课堂中,TPR教学法的具体实施和教学方法可以更好的培养小学生学习英语的兴趣。但是,TPR教学法也有许多不足之处,在小学英语教学中我们需要对TPR教学法有更多的改进和思考。TPR教学法在小学英语教学中的...
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