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整个教学法的特点是什么
怎样设计一堂课的
教学
活动
答:
1、吃透大纲,明确培养目标,围绕目标进行教学。教学目标是进行教学设计的依据,只有明确目标,教学设计才能有的放矢,因此,确定教学目标是教学设计的核心问题。特别用目标
教学法
时更是如此,教学目标一般分为“知识目标、情感目标、能力目标三大类”。2、深钻教材,把准重点、难点、关键点,做到因材施教...
如何组织有效的课堂
教学
答:
有效地组织课堂
教学
具体
方法
:1、别开生面的课堂引入:人常说,良好的开端是成功的一半。所以一节课的关键是课堂引入,课堂引入的方法多种多样,如直接引入,复习引入,讲故事引入,名言引入法等,不同的课要采用不同的形式,引题恰到好处,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的注意力,以及探究知识的欲望...
阅读
教学的
具体实施
方法有哪些
答:
特点是
以师生的相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。在我国古代教育中,曾有过运用谈话法进行教学的传统。例如《论语》,就教育学的观点来看,就是孔子用谈话法和讨论
法教学的
实录。该书共记录了117次问答,其中4次孔子问弟子,11次弟子问弟子,102次弟子问孔子。并且正是孔子第一次提出了“启发式”教学,并规定了...
什么
是说课稿?
答:
教学的难点是学生学习时困难所在,它是依据各学科
特点
和学生的认识水平而定。折叠阐述教法教师在熟悉教材的前提下,怎样运用教材,引导学生搞 好学习,这是教法问题。教学得法往往是事半功倍。在撰写说课稿时应简要地说明:①教法的总体构造及依据;②具体采用了哪些
教学方法
、教学手段及理由;③所用的教具、学具。教学...
教学
规律和教学原则与
方法的
联系
是什么
?
答:
谈话法,也叫问答法,它是教师按一定的
教学
要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取新知识或巩固旧知识的
方法
。启发性谈话能照顾每个学生
的特点
,有利于发展学生的语言表达能力,并通过谈话直接了解学生的学习程度,及时检验自己的教学效果,并且有针对性的做出相应的调整,充分调动...
除家长给学生上资源课这一
教学
方式外,还有哪些教学方式你完全不能理解...
答:
在教育领域,随着科技的发展和教育理念的创新,各种新型的
教学
方式层出不穷。然而,有些教学方式在创新的过程中可能偏离了教育的初衷,甚至可能对学生的成长产生负面影响。以下是几种我完全不能理解的教学方式:1. 网络直播教学:虽然网络直播教学可以让学生在家就能听到名师的授课,但过多的直播课程可能会...
达尔克罗滋音乐
教学法
对我国学前儿童音乐教学有何启示
答:
近几十年来,随着世界各国音乐教育事业的蓬勃发展,传统的音乐
教学方法
已不能适应音乐教育发展的要求,一些音乐教育家和学者,经过长期的研究和实践,总结和创造了许多教学方法,这些方法中有很多先进之处,对我国音乐教育事业的发展有着很重要的借鉴意义。一、几种国外优秀音乐
教学法
(一) 科尔曼的儿童创造性音乐教学实验萨蒂...
什么是教学
策略?
视频时间 00:57
小班说课稿
答:
在
整个教学
活动过程中我主要以直观法、谈话法、表演游戏法三个
方法
为主。小班幼儿的思维具有明显的具体形象性特点,因此在活动中贯彻直观性原则非常重要。 (1)直观法包括:操作演示法和示范法。 通过操作演示课件,激发幼儿的学习兴趣。多媒体影音课件具有生动、具体、形象、富于吸引力和感染力
的特点
,使教学成为有趣的活...
幼儿注意力的培养策略
有哪些
答:
有道是“教学有法,教无定法,而贵在得法”,因而每一种
教学方法
都有其各自的优点和不足,我在教学中,我会根据教材
的特点
、课程的难度和学生的接受能力以及我校学生的年龄和特点,灵活的选用教学方法,鼓励学生参与到课堂教学活动,从而培养学生的注意力,我最常用到的教学方法有: 1、游戏
教学法
游戏教学法即让学生...
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