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教育目的体系包括哪些层次
小学
教育
目标的基本
层次
答:
小学教育目标的基本
层次
为国家
的教育目的
;各级各类学校的培养目标;教师的教学目标。一、小学教育目标 1、培养学生基础知识和技能:小学教育的首要目标是培养学生在各个学科领域的基础知识和技能。通过系统的研究和教育,学生能够掌握语言、数学、科学、音乐、体育等方面的基本知识和技能。2、培养学生的思维...
教育目的
培养目标 课程目标 教学目标的关系
答:
教育目的
培养目标 课程目标 教学目标的关系如下:教育目的(最宏观
的层次
):
教育体系
或机构的长期、整体目标,通常反映社会的价值观和期望。培养目标:根据学生的年龄和学段,为实现教育目的而设定的具体目标,
包括
知识、技能、态度和价值观等方面。课程目标:为每门课程或学科设定的具体目标,以确保学生在...
教育目的
培养目标课程目标教学目标的关系
答:
教育目的
培养目标 课程目标 教学目标的关系如下:教育目的(最宏观
的层次
):
教育体系
或机构的长期、整体目标,通常反映社会的价值观和期望。培养目标:根据学生的年龄和学段,为实现教育目的而设定的具体目标,
包括
知识、技能、态度和价值观等方面。课程目标:为每门课程或学科设定的具体目标,以确保学生在...
现阶段我国
教育目的包括哪些
方面
答:
现阶段我国
的教育目的是
:以培养学生的创造精神和实践能力为重点,造就
有
理想、有道德、有文化、守纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
教育
目标、培养目标和课程目标的关系是怎样的
答:
教育目的
培养目标 课程目标 教学目标的关系如下:教育目的(最宏观
的层次
):
教育体系
或机构的长期、整体目标,通常反映社会的价值观和期望。培养目标:根据学生的年龄和学段,为实现教育目的而设定的具体目标,
包括
知识、技能、态度和价值观等方面。课程目标:为每门课程或学科设定的具体目标,以确保学生在...
简述我国
教育目的
的
几个
基本
层次
答:
目前我国国民教育系列中的高等
教育包括
普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试、广播电视大学和现代远程教育等部分。电视大学属于我国高等教育主要分5个
层次
之 一、自改革开放以来,为了满足广大
的
社会需求,我国实行了多层次高等教育:(1)普通高等教育(统招生);(2)高等教育自学考试;(3)成人...
教育目的是什么
?
答:
教育目的
培养目标 课程目标 教学目标的关系如下:教育目的(最宏观
的层次
):
教育体系
或机构的长期、整体目标,通常反映社会的价值观和期望。培养目标:根据学生的年龄和学段,为实现教育目的而设定的具体目标,
包括
知识、技能、态度和价值观等方面。课程目标:为每门课程或学科设定的具体目标,以确保学生在...
教育目的的基本结构
包括教育目的的
横向结构和()。
答:
【答案】:B
教育目的的
基本结构
包括
横向结构和纵向结构(
层次
结构)。其中,横向结构由人才的质量要求(社会价值)、人才的规格要求(身心素质)两个部分构成;纵向结构(层次结构)包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。
学前
教育的目的
及其
层次
结构
答:
学前
教育层次
结构:非义务教育 我国的教育目的:1995年《中华人民共和国教育法》规定,我国
的教育目的是
:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
全面发展
的教育目的
及其组成部分
答:
1、
教育目的
:全面发展旨在为和谐社会提供符合建设者的人才,因为正如我们所知道的,文理不分家的,很多文学家需要依靠理化来汲取灵感,而比如科幻小说也都以理科的论理为依据。而理科也需要文学的陶冶和熏陶,比如钟摆的发明和很多科学的创造都是以宗教为基础,全面发展更有利于我国与国外先进教育接轨,培养...
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