66问答网
所有问题
当前搜索:
园长专业标准的六个维度
教师
专业标准的
三
个维度
是
答:
《小学教师
专业标准
》设置了三
个维度
,即:专业理念与师德、专业知识、专业能力。教研教改方面的高端培训、学习、观摩等活动,学习、吸收前沿的先进的小学教育理论、策略方法,了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法,以优化知识结构,提高文化素养;使自己具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的...
教师
专业标准的
基本理念是什么?中小学专业标准的差别是什么?
答:
二、中小学教师
专业标准
上的差别,表现在专业部分,认为学科知识在小学教育阶段相对于中学作用更小,过程和手段对小学教育更加重要;差异性、儿童观、教学设计是小学教师专业迫切需要的部分。从内容上看,觉得小学教师有
6个维度
,而中学教师是4个维度。从实质上来看,对于小学教师而言,儿童的活动、过程很...
如何贯彻落实《幼儿园教师
专业标准
》
答:
三、《
专业标准
》的基本特点 《专业标准》的基本内容构架包含了专业理念与师德、专业知识和专业能力3
个维度
、14个领域、62 条基本要求,整个框架结构与中、小学教师专业标准基本一致,但在具体内容上有所不同,尤其在专业能力方面,充分体现了幼儿园教育的突出特点和保教工作的基本任务,特别强调了幼儿园...
在“
专业
理念与师德”这个
维度
里,有哪些具体要求?
答:
答:《幼儿园教师
专业标准
》的具体内容包括三
个维度
。分别为:专业理念与师德、专业知识、专业能力。在专业理念与师德维度,包括了四个领域,基本要求如下:(一)职业理解与认识1、贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。2、理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有职业理想和敬业精神。3、...
...幼儿园教师
专业标准的
三
个维度
是专业知识、专业能力和()。_百度...
答:
【答案】:B 【知识点】《幼儿园教师
专业标准
(试行)》。《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识、专业能力三
个维度
。
为什么要确立职业目标探讨职业目标时应从哪些
维度
入手
答:
6、 我认为,
专业
理念和师德,是教师专业习惯的基础。7、教师,为人师表,传道解惑。8、有学者,可教人;有德者,可育人。9、学高无德者,可为师,然从之者,恐多为有学无德之辈。10、有德者,可育人,然恐不为教之优。11、故非二者合之,方可为师之典范。12、从这个方面来看,三
个维度
中...
幼儿教师远程培训心得
答:
《幼儿园教师
专业标准
》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识和专业能力三
个维度
,其中专业理念与师德维度包括:职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为四个领域。专业知识维度包括:幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识和通识性知识三个领域。专业能力维度包括:环境的创设与利用、...
幼儿园教师
专业标准
关涉的核心概念是?
答:
终身学习理念适应了国际教师专业发展和教育改革的趋势,也适应了教师不断学习和提高的特殊要求。每一位教师都应具备终身学习和可持续发展的意识和能力,通过不断的学习、研究和实践,不断提高专业素质。3、
专业标准的
基本内容和特点 《专业标准》的基本内容框架包括三
个维度
:专业理念与职业道德、专业知识...
《中小学教师
专业标准
(试行)》对教师的基本专业要求涵盖三
个维度
,它们...
答:
【答案】:C 解析:《中小学教师
专业标准
(试行)》对教师基本专业要求设置了三
个维度
,即:专业理念与师德、专业知识、专业能力。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
幼儿园园长专业标准颁布
幼儿园园长能力
好园长的标准是什么
园长标准的专业发展理念以德为先