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个体身心发展不平衡性举例
身心发展
的差异性
答:
2、差异性强调的是不同个体。
个体身心发展
的
不平衡性
表现在两个方面 首先是同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如,青少年的身高体重有两个生长的高峰,第一个高峰出现在出生后的第一年,第二个高峰则在青春发展期。在这两个高峰期内,身高体重的发展比平时要迅速稗多。
发展不平
...
个体身心发展
的特点里,阶段性、顺序性、
不平衡性
、差异性有什么区别...
答:
顺序性主要是强调多个阶段连续性的过程,而且是不可逆,不可跳跃,不可逾越的,启示就是要做到循序渐进;而阶段性指的是单个的孤立的阶段,每个阶段有自己的发展任务,启示对不同的阶段,学习方法,学习内容不能搞一刀切。
不平衡性
指的是
身心发展不
同步,或者某一方面发展速度在不同的年龄是不平衡的,...
儿童
身心发展
的特点
答:
儿童同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段是
不平衡
的,比如身高、体重的发展有两个高峰期,一个是儿童出生后的第一年,二是青春发育期。另一方面,儿童
身心发展
的不同方面发展速度不平衡,有的方面成熟早,有的方面要到一定年龄才会成熟。3、儿童的身心发展具有阶段性 阶段性是指
个体
在不同年龄阶段表现...
个体身心发展
的
不平衡性
是什么意思?
答:
"个体身心发展的不平衡" 指的是一个人的身体健康和心理健康之间存在差异或不协调的情况。这可能表现为身体健康状况对心理健康产生负面影响,或者心理健康问题对身体健康产生负面影响。这种不平衡可能会对个人的整体幸福和生活质量产生不利影响。以下是应对
个体身心发展不平衡
的一些方法:1. 寻求专业帮助: ...
人的
身心发展
的
不平衡性
主要是指()。
答:
人的
身心发展
的
不平衡性
主要是指()。A.同一方面的发展在不同的年龄阶段
发展不
均衡 B.在同一年龄,不同方面的发展不均衡 C.总体上的发展速度也不均衡 D.人一生各个阶段智力发展的速率不同E.人一生各个阶段性格发展的速率不同 正确答案:ABC ...
身心发展
的关键期表明人的身心发展具有
不平衡性
,是否正确?
答:
【正确】【解析】关键期就是根据
身心发展
的
不平衡性
提出来的。
人的
发展
的规律性有哪些?
答:
简述人的发展的规律性 1、
个体身心发展
的
不平衡性
;2、个体身心发展的顺序性;3、个体身心发展的阶段性;4、个体身心发展的互补性;5、个体身心发展的个别差异性.
人的
发展不平衡性
决定教育活动必须根据
个人身心发展
最佳期进行。_百度...
答:
教育要适应年轻一代
身心发展的不均衡性
,主要表现在两个方面:(1)在不同的年龄阶段,身心发展是不均衡的;(2)在同一时期,青少年身心的不同方面也是不均衡的。教育工作者要重视研究不同时期
个体
的成熟状况及其特征,了解成熟期,抓住关键期不失时机的采取有效教育措施,积极促进青少年身心迅速健康发展。
下列学生
身心发展
规律与教育措施匹配正确的选项是()。
答:
在对青少年进行教育时,必须遵循由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级向高级的顺序,循序渐进,不能“揠苗助长”“陵节而施”。A选项正确。在教育工作中要发现个体间的差异性特征,做到“因材施教”。B选项正确。个体的发展具有不平衡的特点,主要表现为发展速度不均衡。
个体发展
的
不平衡性
告诉...
“揠苗助长”违背了人的
身心发展
的( )。
答:
【答案】:B B【解析】
个体身心发展
的顺序性是指个体从出生到成人,其身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。“揠苗助长”正是违背了身心发展的顺序性。
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