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个体身心发展不平衡性举例
什么是
不平衡性
和个别差异?
答:
而个别差异则表现在个体之间的身心发展以及
个体身心发展
的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同。3、采取的应对措施不同。
不平衡性
表现的两个方面的特点,告诉我们要抓住
个体发展
关键期或最佳期,促进个体发展。发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。这一时期中,对个体某...
人的
身心发展
的
不平衡性
和互补性表现在哪些方面?
答:
人的
身心发展
的
不平衡性
和互补性的具体现象:1.人的身心的不同方面有不同的发展期的现象,越来越引起心理学家的重视,心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念。所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期中,对
个体
某一方面的训练可以获得最佳成效,并能充分发挥...
个体身心发展
的
平衡性
表现在哪些方面呢?
答:
人的
身心发展
的
不平衡性
和互补性的具体现象:1.人的身心的不同方面有不同的发展期的现象,越来越引起心理学家的重视,心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念。所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期中,对
个体
某一方面的训练可以获得最佳成效,并能充分发挥...
在教育学上
个体
差异性与个别差异有什么区别?
答:
教育学中区分
不平衡性
和个别差异性有以下两个方面:1、表现方面不同。
个体身心发展
的不平衡性表现在两个方面,一是发展速度的不平衡,在不同年龄阶段的变化发展是不平衡的。二是不同方面的发展具有不平衡性。如在生理方面,神经系统、淋巴系统成熟在先,生殖系统成熟在后。而个体身心发展的个别差异是指...
什么是个别差异性?
答:
教育学中区分
不平衡性
和个别差异性有以下两个方面:1、表现方面不同。
个体身心发展
的不平衡性表现在两个方面,一是发展速度的不平衡,在不同年龄阶段的变化发展是不平衡的。二是不同方面的发展具有不平衡性。如在生理方面,神经系统、淋巴系统成熟在先,生殖系统成熟在后。而个体身心发展的个别差异是指...
个别差异与
不平衡性
的异同是什么?
答:
他们的不同在于:1
不平衡性
指的“个体自身不同阶段”的变化或者是发展速度。例如存在关键期、青春期发展速度快。都是涉及自身的。2 而个别差异指的是“个体之间”的身心发展。例如不同儿童之间的个性心理特征或者智力发展存在差异。3
个体身心发展
的不平衡性表现在两个方面,一是发展速度的不平衡,在...
青少年
身心发展
的规律
答:
(3)
个体身心发展
的
不平衡性
。个体身心发展的不平衡性表现在两方面。首先是同一方面的发展速度,在不同地年龄阶段变化是不平衡的。
发展不平衡
地第二个方面是不同方面发展的不平衡性。有的方面在焦躁的年龄阶段就已达到较高地发展水平,有的则要到较晚地年龄阶段才能达到成熟的水平。人的身心不同方面有...
心理发展
的
不平衡性
体现在( )
答:
1、
个体
不同系统在发展速度上的不同 2、个体不同系统在发展的起止时间上的不同 3、个体不同系统在到达成熟时期上的不同 4、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率 人的
身心发展
的
不平衡性
和互补性的具体现象:人的身心的不同方面有不同的发展期的现象,越来越引起心理学家的重视,心理学...
教育教学中“一刀切”“齐步走”这违背了
个体身心发展
的...
答:
【答案】:C 本题考查的是
个体身心发展
的规律。人的身心发展规律包括顺序性、阶段性、
不平衡性
、个别差异性和互补性。青少年儿童发展的阶段性决定了教育和教学工作的阶段性。各个年龄阶段的发展具有不同的本质特征,在教育措施上不能一般对待,搞“一刀切”“齐步走”。既不能把小学生当作中学生看待,同样...
人的
身心发展
具有什么样的
不平衡性
和互补性
答:
一、
个体身心发展
的
不平衡性
表现在两个方面:1.同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。2.不同方面发展的不平衡性。二、 互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,表现在两个方面:1.指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。2.也存在于心理机能...
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