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谈谈对教育本质的理解和主张
大学生
对教育本质的理解
是什么?
答:
大学生对教育本质的理解和主张,
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动,结合大学生对教育本质的理解:1、
教育是上层建筑
:教...
谈谈
你对杜威关于
教育本质的理解
。
答:
(2)教育即生活
。他强调应使学校成为社会生活的一种形式。教育应从儿童现有的直接经验开始,注意培养儿童对现实社会的适应能力。(3)教育即经验的不断改造。他认为教育的过程就是个人的经验不断改组、改造和转化的过程。
教育的本质
是什么
答:
教育的本质是有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的活动
。
教育是人类独有的社会现象
,教育是人类有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的活动,教育活动存在着教育者、受教育者以及教育影响三者之间的相互作用;教育...
如何
理解教育
的
本质
?
答:
理解:
一、教育是把然人转化为社会人的过程。这表明教育是人类所独有的社会现象
。动物哺育下一代,但动物一直以生物实体的形式存在。二、教育培养人是有意识、有目的、自觉地进行的。这表明教育与其他社会现象的本质区别,...
教育的本质
是什么?
答:
教育的本质
是培养人的全面发展和提升个体能力的过程。它是一种社会活动,通过系统的
教学和
学习过程,传授知识、技能、价值观和态度,以使个体获得智力、道德、社交和情感方面的发展,从而更好地适应社会并实现自我价值。首先,...
你
对教育本质的理解
是什么?
答:
人类
教育本质
是有目的的培养人的社会活动。主要表现在以下三点。第一,教育是人类所特有的社会现象。第二,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养。第三,存在教育者、受教育者及教育影响三种要素之间关系。教育的...
如何
理解教育
的
本质
就是唤醒
答:
对教育
的
本质
就是唤醒
的理解
如下:1、唤醒孩子的自信心 唤醒孩子的自信心是教育成功的关键。唤醒教育的前提就是要充分相信孩子,大胆放手给孩子,尊重孩子的意志和意愿。让每个孩子都觉得:我能行,我准赢。苏霍姆林斯基曾经...
什么是
教育的本质
?
答:
杜威作了这样
的解释
:儿童本能的生长总是在生活过程中展开的。“生活即是发展;发展,生长,即是生活”。“没有教育即不能生活,所以我们说:教育即是生活”。他宣称,他的关于
教育本质的
观点与斯宾塞关于教育是为未来的生活做准备的观点是...
教育本质的理解
?
答:
教育本质的主要观点:1、上层建筑认为教育是社会的上层建筑。理由教育是观念形态文化,其性质、变化受社会经济基础决定并为经济基础服务;教育有受生产力制约的因素,但要通过经济基础的中介作用。2、生产力认为
教育是生产力
,...
教育的本质和
意义
答:
教育是一种影响人的身心发展的社会实践活动,是一种思维的传授,也是一种教书育人的过程。本文将深入探究
教育的本质和
意义,帮助读者更好地
了解教育
。引出人的潜能教育者有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的...
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