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詹天佑课文是什么文体
《
詹天佑
》的
文体是什么
答:
文体是
记叙文
读
爱国
文章的读后感
答:
一天下午,我认认真真的把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑爷爷主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出才干的
爱国
工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊!读完《詹天佑》我感觉到:“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要修好;否则,不但惹外国人嘲笑,...
六年级下册语文1~3单元中心
答:
2、课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程:(勘测线路)、(开凿隧道)、(设计“人”字形线路)。3、课后习题:(1)有感情地朗读课文。和同学讨论:从课文的哪些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的
爱国
工程师。 课文的许多地方都表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。如.面对一些帝国主义国家的阻挠和嘲笑....
人教版六年级上语文复习资料(要全!)
答:
2、课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程:(勘测线路)、(开凿隧道)、(设计“人”字形线路)。3、(1)从课文的哪些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的
爱国
工程师。 课文的许多地方都表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。如.面对一些帝国主义国家的阻挠和嘲笑.詹天佑毅然接受了任务;创造性地开凿了居庸...
什么
是感点(读后感)
答:
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章
,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。所谓“感” 可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起...
写作文怎么抓住文章中心
答:
找准了中心句,就可以归纳出文章的中心思想,那么文章的中心句通常出现在什么地点呢?比较常见的是在文章的开头和结尾。 如《詹天佑》开头写道:“詹天佑是我国杰出的
爱国
工程师。”综观全文不难看出:全文紧紧围绕着“爱国”和“杰出”来写的,“爱国”和“杰出”正简洁、深刻地揭示了全文的中心思想。 出现在开头有总起...
小学语文这样进行复习?
答:
在此环节中可选取《穷人》《
詹天佑
》等
课文
中的有关人物外貌、语言、动作、心理活动等细节描写的片断,让学生反复品味,领悟这些描写对表现人物品质的好处。 片断练写,基于复习内容多,复习时间有限,我们提倡根据教材习作重点和学生习作的薄弱点进行有针对性的片断练写,少写整篇的文章。如《让人物活起来》这一环节,可...
写《钢铁是怎样炼成的》的读后感,结构思路要怎样才好?
答:
有一位同学读了《詹天佑》后的感想是这样写的: 读了《詹天佑》这篇文章,我的心久久不能平静。 詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年,他在清政府腐败无能的情况下,在帝国主义的嘲笑声中,毅然接受了修筑京张铁路的任务,这正是他
爱国
主义的表现,也是我学习的榜样。 詹天佑为了寻找一条合适的线路,晚上在油灯下...
如何指导学生做好阅读题
答:
课文的题目揭示了文章的中心。 b、抓住中心句。中心句是文章内容的主要基石,常常是文章题目的阐释和延伸。抓住它,对文章内容的理解认识就会更准确更具体。可以从文章的开篇、中篇、结篇来抓。如《詹天佑》一课开篇首句是“詹天佑是我国杰出的
爱国
工程师。”这一句直接点明课文的中心思想。再如《船长》一课,结尾...
什么
是读书笔记?怎么写?要写些什么内容?
答:
读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用
文体
。自古以来,我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段,又可以积累有用的材料,训练思维的逻辑性和条理性,提高分析问题和解决问题的能力。读书笔记,它不重在于你写了多少篇,写的怎么样?关键是你是否在读书时善于...
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詹天佑是一篇什么体裁
詹天佑这篇文章是什么体裁的
《詹天佑》课文原文
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