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詹天佑什么体裁
詹天佑
的
体裁
答:
很明显是
记叙文
6年级上册课本中,《
詹天佑
》这篇课文的
体裁
是??
答:
从文章的体裁上看:《詹天佑》,《我看见了大海》,《惟一的听众》,
《我爱三峡》都是记叙文
,其中《詹天佑》《我看见了大海》,《惟一的听众》属于写人的文章,《我爱三峡》是游记.
回忆课文,选择文章
体裁
名称填空.
答:
5.<<茅与盾>>(记事 )6.<<
詹天佑
>>(写人 )7.<<鲸>>(说明文 )8.<<挑山工>>(写人 )9.<<卖火柴的小女孩>>(写人 )10.<<电子计算机与多媒体>>(说明文 )
詹天佑
修铁路的故事
答:
故事是指在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种
,侧重于事件发展过程的描述。下面是我整理的'詹天佑修铁路的故事,欢迎阅览。清朝末年,我国派出了第一批出国留学生。他们都是些少年。有个才12岁的少年叫詹天佑,十分聪明好学,又立志为国效力。后来他学习工程技术毕业,回到了...
科学家
詹天佑
的故事
答:
是文学体裁的一种
,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。下面为大家带来了科学家詹天佑的故事,欢迎大家参考! 科学家詹天佑的故事1 太平天国革命和第二次鸦片战争失败以后,清朝统治者中有一部分人感到,中国的科学技术太落后,枪炮太差了,如果再这样下去,会危及到清王朝的统治。因此,...
人教版小学语文六年级上册的重点知识
答:
1.《山中访友》的作者___
体裁
是___。采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感.2.《*山雨》的作者是___体裁是___按___、___、___的顺序来写的。通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.,描绘出山雨带来的 美和 美,表达了作者对山雨的___之情...
帮我写一写下面几篇文章的
体裁
答:
1,诗歌 2,写人文 3,记事文 4,诗歌 5,记事文 6,写人文 7,写人文 8,记事文 9,写人文 10,记事文
小升六年级上册语文重点知识
答:
15《这片土地是神圣的》
体裁
是___。 本文属于___结构。文章的中心句是 。 这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,属于 的结构、大量运用 等表达手法、强烈地表达了印第安人对土地表达了人们 。另一方面,体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣...
人教新课标六年级上册语文的重点课文(需要重点复习的一些……)_百度知 ...
答:
3.《草虫的村落》的作者是___
体裁
是___。作者发挥丰富的(想象),运用(比喻),(拟人)的修辞手法. 草虫的村落的特征是___。4.《索溪峪的“野”》运用(想象)和(联想)来表达独特感受.采用先___ 后 ___描写的方法,先概括介绍索溪峪“野”的特点后,分___ 、___ 、___、 ___四个方面进行具体描写。
我小学六年级。要升初中了。父母决定让我去别的学校读。不过要经过一...
答:
5、《
詹天佑
》以(人物的名字)为题,讲了他主持修筑(第一条)完全由我国的工程技术人员(设计)、(施工)的铁路干线。按先概括介绍再具体叙述的方法安排材料。按照工程进展顺序,从(勘测线路)、(开凿隧洞)和 (设计“人”字形线路)来叙述修筑铁路的过程。詹天佑的(爱国精神)贯穿全文。文章的中心句是(詹天佑是我国杰出的...
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