66问答网
所有问题
当前搜索:
詹天佑课文是什么文体
模仿《
詹天佑
》写一篇文章
答:
给你一个参考,作文在下面 1、首先,一定要看清题目要求。一般作文题都在“要求”一项里对
文体
、字数、表达方式等作出了明确的规定,必须把“要求”这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘。不符合文体要求(如要求写 写成 、散文或、等),无论文采写得多好,一律评四类卷以下,不得超过25分。2、注意...
如何指导学生做好阅读题
答:
如果学生对选文的
文体
类型辨别无误,基本概念认识清晰,那么答题时就不会张冠李戴,这样基本分就不会丢失了。三、在平时教学中对阅读能力的训练。 常言道:功在平时。在平时阅读教学中,注重对学生的阅读能力的训练,结合
课文
特点,有针对性的一课一练,学生的阅读能力就能大大提高。 本回答被提问者采纳 已赞过 已踩...
老人教版语文十二册单元解读
答:
回忆性
文体
,文章主体采取记叙手法 要点:首尾照应、描写人物的方法(语言描写。动作描写、神态描写;对比反衬);学习寻找和体会文中需要深入体会的句子。《灯光》略读
课文
,继续体会首尾照应的方法,建议进行小练笔,运用“首尾照应”方法仿写 《为人民服务》。复习和巩固“寻找体会含义深刻的句子和词语”的...
求人教版小学六年级升学语文真题及答案
答:
2.《唯一的听众》
这篇文章
题目中“唯一”一词的含义是“我”拉小提琴的技艺太差,听众只有那位耳聋老人,太难得了。 ( ) 3.《草虫的村落》这篇
课文
反映了作者对大自然的神奇和美丽的赞美之情。 ( ) 4.《
詹天佑
》一文中,帝国主义要挟中国的目的是为了嘲笑中国没有人才。 ( ) 九、仿写。(2分) 请以“爱心...
有关
詹天佑
的个人资料
答:
詹天佑
,字眷诚,江西婺源人。1861年(清咸丰十一年)出生在一个普通茶商家庭。儿时的詹天佑对机器十分感兴趣,常和邻里孩子一起,用泥土仿做各种机器模型。有时,他还偷偷地把家里的自鸣钟拆开,摆弄和捉摸里面的构件,提出一些连大人也无法解答的问题。1872年,年仅十二岁的詹天佑到香港报考清政府筹办的“幼童出洋预习班”...
怎样自读
课文
?
答:
自读
课文
的步骤如下:一、要制定自读目标。从系统论的观点看,确立目标就是加强自读指导的计划性;从信息论的角度看,这一步是控制信息的接收范围,便于随时排除干扰学习重点之外的知识,因此,制定自读目标在自读课教学中尤为重要。二、并非每篇自读课文都要包括上述的训练内容和水平层次,可根据重点...
在阅读教学中充分体现教师的有效指导对学生有
什么
好处
答:
这就是说,体裁往往界定了文章的形式和内容,因此,从辨别
文体
入手,即根据其特点和规律明确某一文体的基本结构模式,就可以迅速而准确地弄清文章的基本框架和内容要点,强化对
课文
的整体感知。学生通读课文前,引导辨别文章的记叙类型,写事的文章,从事情的六个基本要素去把握基本内容;写人的文章一般通过事例反映人物特点。
写作文开头与结尾的方法
答:
考场作文气氛紧张,竞 争激烈,不可能过多地讲究
什么
“式”,什么“法”。 只要富于 *** ,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充 分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的
课文
中,这样的例子较多,在此不加赘述。 2、首尾呼应式。结尾与...
如何自己学会阅读题
答:
如果学生对选文的
文体
类型辨别无误,基本概念认识清晰,那么答题时就不会张冠李戴,这样基本分就不会丢失了。三、在平时教学中对阅读能力的训练。常言道:功在平时。在平时阅读教学中,注重对学生的阅读能力的训练,结合
课文
特点,有针对性的一课一练,学生的阅读能力就能大大提高。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的...
读书的阅读评价解析
答:
能用普通话正确、流利、有感情地朗读
课文
,是朗读的总要求。根据阶段目标,各学段可以有所侧重。评价学生的朗读,可以从语音、语调和情感等方面进行综合考查,还应注意考查对内容的.理解和
文体
的把握。 注意加强对学生平日诵读的评价,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟。评价默读,应根据各学段...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
涓嬩竴椤
其他人还搜
灰雀课文
给予树课文
匆匆课文
课文