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我国基础教育课程改革内容
谈谈
我国基础教育课程改革
主要在哪些方面
答:
我国基础教育课程改革
主要在以下几个方面:1、课程结构:新课程结构强调了基础性、均衡性、选择性和多样性。基础性意味着课程应注重基本知识和技能,为学生的全面发展奠定基础;均衡性注重学科之间的平衡,强调综合素质培养;选择性则提供了更丰富的课程选择,以满足不同学生的兴趣和需求。2、课程目标:新课...
基础教育课程改革
的主要精神有哪些呢?
答:
【答案】:一、改变
课程
过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得
基础
知识和
基本
技能的过程的同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;二、改变课程过于强调学科本位、科目过多、缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,...
基础教育课程改革
的主要
内容
是什么?
答:
我国基础教育课程改革
主要体现在:教育目标的转变、课程设置的调整、教学方法的改变、师资队伍建设的提升、教育评价制度的改革等。1、教育目标的转变:基础教育课程改革主要是以培养适应未来社会的发展需求的全面发展的人才为目标,强调政治素质、道德素养、创新能力、综合素质等方面的培养。2、课程设置的调整:...
简述
基础教育课程改革
中
课程内容
方面的改革有哪些?
答:
【答案】:首先,删除了原有
课程内容
中艰深、晦涩、陈旧的部分,使课程内容呈现出简洁、明了、有条理和新颖的特征;其次,增加了与学生和社会现实生活相关的成分,使课程内容更加具体、更富有生活气息;再次,放弃以往对课程内容进行统一尺度的界定,实现课程内容标准的层次化。
基础教育改革
的主要
内容
有哪些?
答:
1、
基础教育改革
是指对基础教育体系进行全面的改革和调整,以提高教育质量和适应社会发展的需要。它包括了教育目标、
课程
设置、教学方法、评价方式等方面的改革。2、基础教育改革的目标是提高教育质量。随着社会的发展和经济的变化,传统的基础教育模式已经不能满足现代社会的需求。因此,教育改革的目标就是要...
简述
我国基础教育课程改革
的目标与
内容
答:
我国
新一轮
基础教育课程改革
的基本目标 (1)总体目标 全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、
内容
,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 (2)具体目标 《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了新一轮课程改革的六项具体目标: ①实现课程功能的转变。 ②调整和优化课程结构。
当前
基础教育课程改革
的
内容
六个方面的改革
答:
当前
基础教育课程改革
的
内容
涉及以下六个方面的改革:1. 课程目标与标准的调整:针对培养学生综合素质和创新能力的要求,对课程目标和标准进行调整和优化。强调素质教育的理念,注重学生的综合素养和能力培养。2. 课程结构和设置的优化:对课程结构进行优化和调整,减少学科的繁杂性和重复性,注重知识的整合和...
基础教育课程改革
的主要
内容
是什么?
答:
教育改革
目的:课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体,因此,课程居于教育的核心地位。
基础教育课程改革
,不是纯粹主观意志的产物,而是人们对特定社会政治经济发展的客观需要所作的主观反应。因此,社会政治经济发展的客观需要,不仅决定了...
我国
新一轮
基础教育课程改革
的核心是什么
答:
我国
新一轮
基础教育课程改革
的核心是培养学生的综合素质和能力。这包括综合素质教育的强调、创新能力的培养、能力导向教学的实施以及德育与价值观培养的重视。新课程改革旨在提高学生的综合素质,培养他们的创新精神、实践能力和思维能力,使他们具备解决问题和应对挑战的能力,并树立正确的人生观、价值观和世界...
如何认识
我国
当前
基础教育课程改革
的目标及基本走向
答:
我国当前
基础教育课程改革
的目标及基本走向如下:一、背景分析:当前,
我国基础教育
取得了巨大成就,但发展不均衡、基础薄弱、教育质量有待提高等问题仍然存在。同时,经济社会发展对人才培养提出了新的要求,人民群众对高质量教育需求日益增长,互联网技术正在改变人们的学习方式,这些都对基础教育改革提出了新...
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