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我国基础教育课程改革内容
我国基础教育课程改革
的总体目标是什么?
答:
我国
新一轮
基础教育课程改革
的具体目标有以下这些:1、实现课程功能的转变。2、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。3、密切
课程内容
与生活和时代的联系。4、改善学生的学习方式。5、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。6、实行三级课程管理制度。《纲要》指出,要“改变课程过于注重知识传授的...
我国基础教育课程改革
的目标是什么?
答:
我国
新一轮
基础教育课程改革
的具体目标有以下这些:1、实现课程功能的转变。2、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。3、密切
课程内容
与生活和时代的联系。4、改善学生的学习方式。5、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。6、实行三级课程管理制度。《纲要》指出,要“改变课程过于注重知识传授的...
简述
我国基础教育课程改革
的目标与
内容
答:
②调整和优化课程结构。 ③密切
课程内容
与生活和时代的联系,体现课程内容的现代化。 ④改善学生的学习方式,倡导建构的学习。 ⑤建立发展性的评价考试制度,形成正确的评价观念。 ⑥实行三级课程管理,促进课程的民主化与适应性。
我国
新一轮
基础教育课程改革
的基本理念 (1)以生为本,关注学生发展 “一...
我国
新一轮
基础教育课程改革
的具体目标包括
答:
我国
新一轮
基础教育课程改革
的具体目标包括课程功能的转变、课程结构的改革、
课程内容
的改革、课程实施的改革、课程评价的改革、课程管理的改革。1、课程功能的转变 《纲要》指出,要“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确...
我国基础教育课程改革
的
基本内容
是什么
答:
——改变
课程内容
“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的
基础
知识和技能。 ——改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理...
我国基础教育课程改革
的具体目标有哪些?
答:
【答案】:(1)实现课程功能的转变 (2)体现
课程改革
的均衡型,综合性和选择性 (3)密切
课程内容
与生活和时代的联系 (4)改善学生的学习方式 (5)建立与素质
教育
理念相一致的评价与考试制度 (6)实行三级课堂管理制度
简述
我国基础教育课程改革
的具体目标。
答:
【参考答案】(1)实现课程功能的转变;(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;(3)加强
课程内容
与生活和时代的联系;(4)改善学生的学习方式;(5)建立与素质
教育
理念相一致的评价与考试制度;(6)实行三级课程管理制度。
简述
我国基础教育课程改革
的具体目标。
答:
(1)实现课程功能的转变;(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;(3)密切
课程内容
与生活和时代的联系;(4)改善学生的学习方式;(5)建立与素质
教育
理念相一致的评价与考试制度;(6)实行三级课程管理制度。
简述
我国基础教育课程改革
对课程评价的有关要求。
答:
(3)建立促进课程不断发展的评价体系。周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估,调整
课程内容
、改进教学管理,形成课程不断革新的机制。(4)继续
改革
和完善考试制度。考试是学业评价的一种形式,应遵循全面推进素质
教育
的
基本
原则,按照不同的考试目的和性质,确定考试方法和考试结果的...
我国基础教育改革
的发展趋势有( )。
答:
【答案】:B、C、D 本题考查
基础教育课程改革
的发展趋势。
我国
现行的课程体系存在大量的问题,已经不适应素质
教育改革
的需要,迫切需要改革。基础教育课程改革改革发展的趋势包括:(1)实现课程功能的转变(核心目标)。改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会...
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