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幼儿园集体教育活动的特点
幼儿园集体
教学
活动
和游戏的含义分别是什么?试述两者的区别与联系。
答:
幼儿园集体教学活动是指教师有目的、有计划地引导幼儿进行集体学习的方式。
其特点是教师主导,幼儿参与,目标明确,内容系统,时间集中
。通过集体教学活动,教师可以系统地传授知识技能,引导幼儿形成良好的学习习惯和行为规范。游戏...
幼儿园
教学
活动特点有哪些
?
答:
(1)幼儿园集体教学活动是指全班一起进行的活动形式。
这种活动的特点是集中性和统一性,即活动是全员参与的,并有统一的活动目标和活动要求
。(2)游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容;游戏是幼儿对生长的适应...
幼儿园集体
教学
活动
和游戏的涵义分别是什么(4分)?试述两者的区别与联系...
答:
(1)幼儿园集体教学活动是指全班一起进行的活动形式。
这种活动的特点是集中性和统一性,即活动是全员参与的,并有统一的活动目标和活动要求
。(2)游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容;游戏是幼儿对生长的适应,符...
幼儿园
教学
活动的特点
有哪些?
答:
幼儿园教学活动的特点是广泛性、整合性、启蒙性、趣味性
。一、广泛性 不同于其他各级各类学校的学科教学,幼儿园教育活动涉及幼儿的一日活动,包括教学活动、生活活动、体育活动、游戏活动和其他常规性活动。因此,从幼儿园教育...
幼儿园教育活动的特点
是什么?试举例说明
答:
幼儿园教育活动
整合性
的特点
集中表现为幼儿各学习领域的内容是综合的,而不是彼此割裂的。幼儿园教育活动整合的方式多以贴近幼儿生活的某一“主题”为核心,将健康、语言、科学、社会及艺术等各领域的教育内容有机联系有机渗透...
幼儿园集体活动
是指教师从幼儿的什么和实际水平出发
答:
这种活动的特点是在老师的指导下有目的、有计划、全体幼儿在同一时间所进行的活动,
具有集中性和统一性的特征
。如:开展主题的圆圈活动、集体体能课程、集体艺术课程等。幼儿集体生活活动指的是全体幼儿一起参与的餐点、午睡,...
幼儿园教育活动有哪些特点
答:
幼儿园教育活动的特点
有:整合性、生活性、趣味性、动态性。1、整合性 幼儿园教育活动主要包括健康、语言、社会、科学和艺术这五大领域,而且每个领域之间是有联系的,比如说将故事中的场景画下来,体现的就是整合性的特点。
简述
幼儿集体
教学的利与弊。(15分)
答:
(1)
集体
教学强调教学过程的标准、同步、统一,难以照顾
幼儿的
个别差异和对幼儿进行个别指导。(2)集体教学的教学方法通常比较单一,与幼儿的学习
特点
不符,不能有效地促进幼儿的发展。(3)集体教学中,幼儿常处于被动学习的状态...
幼儿园
的
教育活动有什么特点
?
答:
(1)
幼儿园教育活动的
目标本身就是一个完整的体系,是由多个领域、多种层级整合而成的目标结构系统。(2)幼儿园教育活动的内容也体现出整合性
的特点
:同一活动领域内的整合;不同活动领域间的整合。(3)整合性也体现在...
幼儿园集体
教学
活动
和游戏的含义分别是什么?试论述两者的区别与联系...
答:
幼儿
在游戏中的学习是一种自发的学习,具备学习目标是隐含的,学习方式是潜移默化的,学习的动力来自幼儿内部
的特点
。两者互为补充。游戏是顺利开展集体教学
活动的
“温床”,
集体教育活动
又能提升和巩固儿童的知识经验。因此,...
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