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小班语言集体教学活动的特点
幼儿园
语言
教育
的特点
是什么?
答:
(一)幼儿语言教育的特点:幼儿园语言教育活动是贯穿于幼儿一日生活,
具有目的性、计划性,同时还具有随机性
,是教师在整合的教育过程及生活中,引导幼儿主动参与,获得丰富的语言经验,促进幼儿语言能力的全面发展,使幼儿能健...
幼儿园
语言
领域
教学活动有哪些特点
呢?
答:
1、为宝宝准备一个小书包,里面可以放上宝宝最喜欢一本小书或者一个小玩具,熟悉的物品会让宝宝在陌生的环境中减少心理压力。2、要给宝宝的衣服,鞋子等物品绣上名字,或做上标志,并让宝宝来认一认,这样便于宝宝能
集体
生...
幼儿园
教学活动特点
是什么?
答:
幼儿园教学活动的特点有整合性、生活性、趣味性
。一、整合性 幼儿园教育活动主要包括健康、语言、社会、科学和艺术这五大领域,而且每个领域之间是有联系的,比如说将故事中的场景画下来,体现的就是整合性的特点。二、生活性...
集体教学活动
和游戏的异同
答:
幼儿园
集体教学活动特点
:1、计划性:集体教学活动是有目的、有计划的活动,教师需要预先制定教学计划,包括教学内容、教学方法、教学步骤等。2、系统性:集体教学活动通常以学科体系为基础,教学内容按照学科知识的内在逻辑组织,...
幼儿园语言游戏 和
语言集体教学活动的
区别
答:
(一)
集体教学的
利与弊 1、 一般而言,由于集体教学是教师有目的、有计划地组织的、班级所有幼儿都参加的一种教育
活动
,因此,从理论上看它可以具有以下优越性。1、高效、经济、公平 2、对幼儿学习和发展的引领性强 3、...
幼儿园的教育
活动有什么特点
答:
一、广泛性 不同于其他各级各类学校的学科教学,幼儿园教育活动涉及幼儿的一日活动,包括
教学活动
、生活活动、体育活动、游戏活动和其他常规性活动。因此,从幼儿园教育活动内容范围而言,幼儿园教育活动具有广泛性
的特点
。二、...
小班的语言特点有哪些
?
答:
小班
幼儿园
语言特点
小班幼儿主要年龄特点:小班(3岁—4岁)的孩子刚从婴儿期步入幼儿期,一方面,他们不免带有一些婴儿的“痕迹”;另一方面,由于身心发展迅速,他们又开始具有幼儿期的显著特点。因此,小班幼儿的年龄
特征
...
小班语言特点
现状分析
答:
幼儿
语言
教育的目标可以概括为倾听表述,欣赏文学作品和早期阅读四个方面。根据这四个方面,我对
小班
幼儿的语言能力进行了评估,发现了他们倾听
的特点
是:由无意识倾听到学习有意识倾听表述的特点是,以自身
活动
或经历为内容,...
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