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幼儿园集体教育活动的特点
简述
幼儿园活动的特点
答:
幼儿园活动的特点
幼儿园活动的特点,一定是强调教师是有命题的,有一定凭借物的,包括图片 比如说:“看图讲述,让幼儿看着图,来讲一下,这个图上发生了什么,都有什么人物,有什么关系、发生了什么事情;或者是...
学前儿童教学
活动的特点
是什么?
答:
启蒙性是
幼儿园
教学
活动的
基本属性,也是它有别于学校
教育
的根本属性。学前儿童知识经验贫乏,思维具体形象,注意不稳定,抑制能力差,神经系统容易兴奋和疲劳等
特点
,所以学前儿童的教学应以易于理解、简单的、具有启蒙性的知识经验为内容。学前...
怎样确定一个
集体
教学
活动的
有效性?
答:
教材的选用只有考虑了本身的科学性、
教育
性、幼儿的年龄
特点
以及兴趣点,才会激发幼儿的求知欲望,才会集中幼儿的注意力。因此,选择好的教材是确保
幼儿园集体
教学活动有效性的前提。二、制订适切的目标,实现集体教学
活动的
有效性 选择了一套...
学前儿童教学
活动特点
答:
启蒙性是
幼儿园
教学
活动的
基本属性,也是它有别于学校
教育
的根本属性。学前儿童知识经验贫乏,思维具体形象,注意不稳定,抑制能力差,神经系统容易兴奋和疲劳等
特点
,所以学前儿童的教学应以易于理解、简单的、具有启蒙性的知识经验为内容。学前...
幼儿园
主题
活动的特点
有哪些?
答:
幼儿园
主题
活动的特点
:1、幼儿园主题活动过程是儿童主动学习的过程。2、幼儿园主题活动过程是儿童重演科学家科学探索的过程。3、幼儿园主题活动过程是儿童获得科学经验的过程。4、幼儿园主题活动过程是科学知识
教育
、科学方法教育...
幼儿园
区域
活动的特点
答:
自主性、
教育
性、实践性等。1、自主性:
幼儿园
区域
活动
注重给予孩子自主选择和自由发展的机会。孩子可以根据个人兴趣和需求,在指定的区域内进行游戏和探索,发挥游戏对于幼儿自主性发展的作用。2、教育性:虽然教育目标并不是...
简述
集体
教学
活动的
适宜范围
答:
由于
集体
教学活动特有的计划性、目标性、系统性、组织性、指导性等
特点
,需要事先加以规划,教师进行教学设计的过程实质上就是将实际教学
活动的
每个环节、每个步骤在教师头脑中预演的过程,而合理的教学设计是集体教学活动成功...
简述
幼儿园
课程
的特点
及要求?
答:
幼儿园课程是指
幼儿园教育
中的教学内容和
活动
安排。幼儿园课程
的特点
主要包括以下几点:1. 儿童性:幼儿园课程应该以幼儿为中心,充分考虑幼儿的年龄、心理和生理特点,注重幼儿的兴趣和需要。2. 活动性:幼儿园课程应该以活动为...
如何
集体
教学
活动
中促进
幼儿的
学习与发展
答:
”“组织活动应根据不同的
教育
内容,充分利用周围环境的有利条件,积极发挥
幼儿
感官作用,灵活地运用
集体
或个别
活动的
形式,为幼儿提供充分活动的机会,注重活动的过程,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。”现代教育观、课程观...
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