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初中课文以小见大的手法
散步什么样的写作
手法
答:
《散步》用以小见大的写作手法
,通过一家四口祖孙三代一起散步这一生活片段,展现了中华民族尊老爱幼的传统美德。此文通过一次全家三辈四口人的散步的事件,引发了作者的一种“生命的感慨”,抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。此文语言平易朴实,但内涵丰富,耐人寻味,使读者的...
大家知道哪些
课文
用了
以小见大
或欲扬先抑或托物言志等写法?
答:
《列夫托尔斯泰》《行路难》用的是欲扬先抑 《喂——出来》《赤壁》用的是
以小见大
课文
《菜园小记》中运用了什么表现
手法
?
答:
课文《菜园小记》中运用了以小见大的表现手法,
记叙了浇水、施肥、种菜等菜园小事
,但事小却意义很大,它从侧面反映了抗日战争中延安军民开展大生产运动的火热斗争生活,歌颂了延安军民自力更生,艰苦奋斗的革命乐观主义精神。这是从大处着眼,小处落笔,即“以小见大”的表现手法。
老王
课文的
写法及作用?
答:
《老王》
课文的
写法是
以小见大
,作用是作者从小处落笔,反映大问题大主题,从而收到了滴水映世界的奇效。通过记叙关于老王的一些生活小事,平凡而琐碎,反映了关于文革,关于如何关心人的大主题。另一个写法是采用逻辑顺序和时间顺序相结合的写法,条理清晰,层次分明。
初中课文散步
的赏析 初中课文散步的赏析内容
答:
2、文章在选材上颇有特色。作者深深懂得“一滴水可以辉映太阳的光辉”的道理。作者运用“以小见大”的写作手法,只是选取一个三代同堂的家庭一次
散步
的小事来写,所表现的意蕴却发人深思;3、文中的景物描写着墨不多,却在轻描淡写中充满了浓郁的诗情画意和深刻的哲理,为常见的散步提供了一个美妙的...
课文散步
教案
答:
1、整体感悟
课文
内容,理解文中包含的浓浓亲情。 2、朗读中品味并学习本文
以小见大
、句子对称美等写作
手法
。 过程与方法: 1、圈点勾画出文中不理解的字词和优美的语句。 2、通过比较阅读,提高审美情趣。 情感态度与价值观: 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点: 整体感知课文内容,品味揣摩语句。
课文
在柏林运用了
以大见小的
写法是什么?
答:
《在柏林》从从全文看,本文采用了
以小见大的
表现
手法
,通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷,表达了作者对战争的控诉。堪称名篇中的精品,很值得大家欣赏与体会。它以一战为背景,以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料,却以极小的篇幅来深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题。它...
竹影阅读
课文
回答下列问题,本文运用
以小见大的
写法有什么好处?
答:
所谓以小见大,就是从平凡的细小的事件中体现人物的精神和品格。
以小见大的
好处:一是事件平凡,人物亲切,读来就好象发生在身边,容易引起读者共鸣;二是平凡中显伟大,细节中定成败,细微中见变化,这就使得人物形象丰满,感情细腻,有血有肉,有精气神;三是小中见大,是春秋笔法的一种变化形式,...
背影这篇
课文
主要运用了什么写作
手法
?
答:
在《背影》中,朱自清通过描写父亲为自己买橘子这一小事,展现了父爱的伟大。这种
以小见大的
表现
手法
,使得文章的主题更加突出,也更容易引起读者的共鸣。通过这一小事,作者成功地塑造了一个关爱儿子、默默付出的父亲形象,同时也表达了自己对父亲的感激和思念之情。朱自清的《背影》中,情感渗透是其重要...
课文
老王的立意,情感表达和写作
手法
是什么?
答:
您好,《老王》这一篇
课文
,在选材和立意上都做到了
以小见大
,作者的善良,老王的善良,都通过几件生活中的小事表现地真切而令人感动。
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